作者:
AppliedArt 61.231.173.19 (台灣)
2024-06-24 23:01:58 → Uizmp: 這有點厲害啊.. 9F 06-25 09:48
→ Uizmp: 這有點厲害啊.. 9F 06-25 09:48
作者:
fumiotw (新暱稱構想中)
118.171.103.183 (台灣)
2012-09-29 09:46:31 → Uizmp: 不曉得在私審議題大獲全勝的y大願不願意解惑一下.. 13F 09-29 10:19
→ Uizmp: 昨天教師節穿黑衣的活動不就是要一個定位嗎? 18F 09-29 10:24
→ Uizmp: 專業的法律人士, zu 大要提供諮詢費或上課的費用嗎? 24F 09-29 10:26
→ Uizmp: 所以該校辦法應寫成 "另開臨時校務會議專案辦理" ? 44F 09-29 11:23
→ Uizmp: 這個不曉得丟 PttLifeLaw 有沒有幫助 (對不起我懶人. 76F 09-29 11:39
→ Uizmp: 我比較關心的是,老師們該做甚麼, 能做甚麼..
畢竟身邊老師的人數比行政多, 校長還沒碰到.
私審部分最好的解法是送性平會, 這樣的解答就很好 263F 09-29 15:24
作者:
hwusuenn (HU)
219.84.186.128 (台灣)
2012-09-28 21:29:31 → Uizmp: 對不起,我也不懂法令,這邊的校方是指? 校長?
er, 我是說條文中的"學校". 1F 09-28 21:32
→ Uizmp: 順便請教,體制內的管道是? 我相信老師都知道,我不是w 6F 09-28 21:36
→ Uizmp: 請問哪個部份是無條文無慣例的部分? 159F 09-28 23:48
→ Uizmp: 既然是你的觀點, 就不用加"絕對"兩字了.. 195F 09-29 00:24
→ Uizmp: 而且一次調動至少14位老師(7位分別調任), 理由何在? 285F 09-29 10:39
作者:
ckp4131025 (ckp4131025)
1.168.39.118 (台灣)
2012-09-27 17:25:12 → Uizmp: 我覺得同一年級的老師能那麼團結是很難能可貴的.. 23F 09-27 18:45
推 Uizmp: 我也想請page說明得更詳細一些..
不過話又說回來,在"得勢"老師的班上,資源容易比較多.
如果是因為不屑"同流合汙"而遭排擠,又有啥好傷心的?
基本上就是雙方各搬救兵, 比人多, 比官大 97F 09-27 22:09
→ Uizmp: 有人敢讓他們做行政嗎? 113F 09-27 22:46
→ Uizmp: 請問團名噁心和相信的關聯是? 116F 09-27 22:50
→ Uizmp: 所以小團體在私底下陰來陰去就可以接受嗎? 124F 09-27 22:59
推 Uizmp: 想必這位對上面教師節集體穿黑衣也很反對吧? 128F 09-27 23:02