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標題 Re: [新聞] 教育界挺罷免！全教總前理事長發聲
時間 Thu Jul 24 08:32:10 2025
標題 Re: [新聞] 教育界挺罷免！全教總前理事長發聲
時間 Thu Jul 24 08:32:10 2025
※ 引述 《YunChung》 之銘言：
: 旭政今（22）日也發文力挺大罷免。他以教師身份指出，沒有老師會忍受學生作弊被抓後
還
: 不反省、指責抓他作弊的人霸凌他，「這樣的學生出社會後一定專門搞詐騙。」他也痛批
，
: 國民黨就是如此，一整個斯文敗類。
他說的有一定程度的道理啊
大家不用這麼反彈
不談政治
光是現在學習歴程檔案出了好幾個造假問題
今年科展得獎作品
又是一堆超高難度的專題
https://udn.com/news/amp/story/6898/8887074
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炎的預防與治療效應」、「以SLC35C1探討蛋白質醣基化在甲狀腺癌惡性程度及與骨髓細胞
交互作用的角色」；動物與醫學學科作品「神經與精神疾病的樞紐- TAOK1對神經系統相關
基因表現的效應」；工程學科作品「前瞻奈米片場效電晶體設計之最佳化」榮獲大會獎第三
名。
炎的預防與治療效應」、「以SLC35C1探討蛋白質醣基化在甲狀腺癌惡性程度及與骨髓細胞
交互作用的角色」；動物與醫學學科作品「神經與精神疾病的樞紐- TAOK1對神經系統相關
基因表現的效應」；工程學科作品「前瞻奈米片場效電晶體設計之最佳化」榮獲大會獎第三
名。
我是不知道有沒有造假
只是老師們真的認真覺得這是高中水準題目？
至少Al表示，別說大學了
有些已經是碩博生專題了
明顯超出學生能力
之前出事的那個是中女的
算是一流學校都如此
我合理相信絕對不是唯一一個
是不是沒被抓到作弊
就可以不用思考防弊？
難怪台灣詐騙集團猖獗
難怪現在連法官、檢查官、律師都加入詐團
他說的很有道理啊
強烈建議
廢除學習歷程檔案在升學中的角色
改高中必修課即可
因為很重要
大可修三年
每學期都要繳一篇專題
效果更好
解放科展的軍備競賽
回歸推廣學生研究科學的本質
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.70.75.251 (臺灣)
※ 作者: hamasakiayu 2025-07-24 08:32:10
※ 文章代碼(AID): #1eWNyClz (Teacher)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1753317132.A.BFD.html
→ : 這制度不是民進黨執政期間搞得?1F 07/24 08:33
推 : 課綱十年一修 108的話 是前十年內研擬2F 07/24 09:02
→ : 哇靠 現在又變成108算國民黨 之前吹那麼大不害羞？3F 07/24 09:03
推 : 106 107 108應該是民進黨時期吧？
而且 這理念是因為他們的教育學理 不是黨啊4F 07/24 09:04
而且 這理念是因為他們的教育學理 不是黨啊4F 07/24 09:04
→ : 學習歷程是2014開始規劃，2016開始試辦，橫跨藍綠6F 07/24 09:12
推 : 記得是彌補之前 高三才開始做備審的問題吧
尤其有些花錢請人做 因此改成現行制度
學習歷程由學校老師認證 減少外包機會7F 07/24 09:55
尤其有些花錢請人做 因此改成現行制度
學習歷程由學校老師認證 減少外包機會7F 07/24 09:55
之前新聞報導
大學多錢入學亂象加劇 學習歷程檔案大師班要價5000元
2024-11-05 01:26
https://www.worldjournal.com/wj/amp/story/121221/8339059
大學多錢入學亂象加劇 學習歷程檔案大師班要價5000元 | 寶島大小事 | 台灣 | 世界新聞網 與一○八課綱同步上路的學習歷程檔案，實施以來爭議不斷，賴政府上任後，教育部還強力宣導學檔並非「多錢入學」，但最近網路上不... ...
減少？
都成專門行業了
再來，高三準備資料有什麼問題？
總好過高三下的內容不考
學生直接不想上
然後大學再開補救課程吧
且說是為了減少壓力
我也看不出來成效
反而從高一就開始準備一堆才藝、課外活動
參加XX營
從幾個月的高壓
變成凌遲整整三年
學生家長老師都痛苦
還犧牲掉最基本的公平性
我管他什麼身分
很明顯制度就是有問題
推 : 學校老師認證歸認證，高三還能再自行繳交pdf又是哪招？10F 07/24 10:08
噓 : 所以說，他講的其實是民進黨，只是腦袋可能不清楚了12F 07/24 10:33
噓 : 留言仔有本事為何改革? 在這邊吵有助於教育? 老師..13F 07/24 10:47
推 : 直接廢除學習歷程最正確14F 07/24 10:53
推 : 中女中那一個學霸已經被撤銷台大醫科錄取資格
直接廢除學習歷程最正確+115F 07/24 11:30
直接廢除學習歷程最正確+115F 07/24 11:30
推 : 樓上，那是中一中，科學班17F 07/24 11:50
噓 : 專題...18F 07/24 12:30
教育部字典-專題字條
專門的特定主題。如：「經過會議討論，我們想邀請他針對此議題進行一場專題演講。」
Al
1. 學術用途：
在學校或研究機構中，
「專題」通常是指學生或研究者針對一個特定主題所進行的研究或製作，例如：
‧ 專題報告：針對某一課題所做的書面或口頭報告。
‧ 畢業專題（專題製作）：大專院校學生畢業前要完成的研究或實作作品。
‧ 例如：「他們的畢業專題是設計一款環保包裝系統。」
請問有什麼問題嗎？
※ 編輯: hamasakiayu (42.70.75.251 臺灣), 07/24/2025 12:56:14
推 : 有點頭痛醫頭的做法 然後新問題出來
再修改因應 這幾十年來 好像都這樣...19F 07/24 13:23
再修改因應 這幾十年來 好像都這樣...19F 07/24 13:23
其實今天這個狀況比較不像頭痛醫頭腳痛醫腳的狀況
其實來源於更直接的問題
我們想要廢除一考定終生的制度
所以搞多元入學
而學習歷程檔案其實也就是這個多元入學的配套之一
希望能看到學生多元的發展
但是台灣學歷主義興盛
在這個社會氛圍的前提之下
結果就是許多制度直接被扭曲了
譬如我文中提到的科展
現在這玩意是能叫科學展覽嗎？
叫火力展示吧
我是不想要過多的陰謀論
說甚麼是因為有權有勢的人們要維持自己的統治地位
削弱社會階級流動
但很多事情其實是前就已經可以預見
甚至有很多人早早就已經提出質疑
結果政策還是一樣頭鐵的上
譬如最近被停職調查，後來又說要晚一個月公布調查報告的次長
就曾經說過
學習歷程檔案是不是學生自己寫的
教授隨便就能看出來
那現在的狀況，是代表全台灣的教授眼睛都瞎了嗎？
這一大票超綱題目
到底是怎麼樣做視而不見的？
更別提
形成產業鏈，或者是你幫我我幫你的人情壓力
一堆高級知識分子難道想不到嗎？
一個運動比賽原本一個金牌，拆分成十個量級，就變成十個金牌了
諸如此類的問題太多太多
如果今天連最基本的公平性都做不到
最基本的防弊都無法提出一個客觀標準
那最簡單的作法就是
廢掉他
我也不是說這種學習歷程檔案的製作對學生沒有幫助
而是
有幫助也不代表你就一定要拿來當作升學的依據與標準
如果設定成國中三年，高中三年的必修課目
類似研究所碩一的必修學分研究方法
那麼對銜接大學這種
沒有一直考試
而是專題式上課
寫一堆報告的形式
反而是很好的連結
但現在卻硬要把它搞到升學制度裡面
我就說白了啦
我要有錢，我也找大學教授來幫我小孩搞論文
我沒錢，我也找認識的學界朋友幫忙
現在就是一個
你不作弊你是白癡的制度
所以原文說的沒錯啊
出來都做詐騙集團
從小教育就這樣教了
出來能有甚麼社會道德感才怪了
![[圖]](https://i.imgur.com/Cie2Otoh.jpeg)
![[圖]](https://i.imgur.com/6sj8Ue4h.jpeg)
推 : 指出錯誤是正確的，但修正錯誤才是真正的重點，別在推卸是誰的問題了，趕快進行調整吧23F 07/24 14:56
推 : 但 若被指導後 做出好作品 而且明顯的更好
是否要因為有教授教 就評分比弱的作品低？
這個記得在幾十年前 就有聽教授說過
今年的聽說根本沒做 是拿教授的數據
但若他有親自做 也了解相關原理 也能解釋現象
這個程度 是否要判取消資格？25F 07/24 20:27
是否要因為有教授教 就評分比弱的作品低？
這個記得在幾十年前 就有聽教授說過
今年的聽說根本沒做 是拿教授的數據
但若他有親自做 也了解相關原理 也能解釋現象
這個程度 是否要判取消資格？25F 07/24 20:27
高中科展為什麼需要大學教授指導
這才是重點吧？
有參與操作
能解釋
有什麼用？
重點是發想、推導和歸納
否則就只能算刷題
學會怎麼算，是科展本意嗎！
去比奧林匹亞吧
推 : 別浪費時間回OUE 你去台南版逛一圈就知道對牛彈琴31F 07/24 20:29
→ : 其實這問題一直存在 85課綱時就有了
？我講的哪邊有問題？
這些資訊其實都是網路上蠻多人討論過的
例如當初從一份備審 變成線上傳檔案
變成由學校老師認證學習歷程 都有依據啊32F 07/24 20:29
？我講的哪邊有問題？
這些資訊其實都是網路上蠻多人討論過的
例如當初從一份備審 變成線上傳檔案
變成由學校老師認證學習歷程 都有依據啊32F 07/24 20:29
我想問
科展得獎作弊
高中老師是能認證什麼？
特別，能作弊的遠不止科展
只是逼老師成為共犯而已
噓 : 這樣是要罷免教育部吧... 亂套什麼怪觀念？37F 07/24 20:32
→ : 記得有朋友小孩子說 不能花錢做大本漂亮的
只能上傳檔案 不好看 XD 這個印象蠻深的
而且上段討論的是這些是否當升學依據
也就是原po抓到的問題重心：多元表現
如果以發展歷程來看 我是覺得大致上ok
有在改善 但總有新的問題就是 XD38F 07/24 20:32
只能上傳檔案 不好看 XD 這個印象蠻深的
而且上段討論的是這些是否當升學依據
也就是原po抓到的問題重心：多元表現
如果以發展歷程來看 我是覺得大致上ok
有在改善 但總有新的問題就是 XD38F 07/24 20:32
沒有公平性可言不叫新問題
而是制度設計本身就是問題
要多元
大可比術科實操啊
美術、音樂、戲劇、體育系都如此
為什麼其他科卻要看一堆和本科無關的東西？
大學教育到底是通科教育？還是專精教育？
推 : 科展信度 當年我老師帶我跟教授打招呼
我傻傻的問別人的看起來是大學帶著做的
公平嗎？教授就那樣跟我回 XD
當然勵志的說 如果沒那種條件 真的自己做
評分上會幫加分 有機會逆襲喔 當然不會有就是....44F 07/24 20:41
我傻傻的問別人的看起來是大學帶著做的
公平嗎？教授就那樣跟我回 XD
當然勵志的說 如果沒那種條件 真的自己做
評分上會幫加分 有機會逆襲喔 當然不會有就是....44F 07/24 20:41
是要一般人怎麼逆襲？
一樣同流合污？
噓 : 又在亂講了,在108課綱的學習歷程之前,早就有科展了前半段講科展,卻推論到廢除學習歷程?? 呵呵....49F 07/24 21:15
科展在沒和升學掛勾時
才沒有現在這種頻繁超綱題大量發生
如果這樣還聽不懂
你可以問
我很樂意慢慢教會你
※ 編輯: hamasakiayu (220.132.205.53 臺灣), 07/24/2025 21:40:57
※ 編輯: hamasakiayu (220.132.205.53 臺灣), 07/24/2025 21:41:54
※ 編輯: hamasakiayu (220.132.205.53 臺灣), 07/24/2025 21:51:35
噓 : 那以前科展超綱的比例是多少? 現在又是多少?
想必你很瞭解,才會說"才沒有現在這種頻繁超綱題大量發生"51F 07/24 21:54
想必你很瞭解,才會說"才沒有現在這種頻繁超綱題大量發生"51F 07/24 21:54
https://twsf.ntsec.gov.tw/Article.aspx?a=41&lang=1&p=6
自己看看吧
現在一堆題目都比以前高中教師組難了
硬扯無關，我也沒辦法
※ 編輯: hamasakiayu (220.132.205.53 臺灣), 07/24/2025 22:46:20
![[圖]](https://i.imgur.com/SVfET1sh.jpeg)
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