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※ 本文為 terievv 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2018-06-21 22:18:36
看板 Gossiping
作者 ilw4e (可以吃嗎？)
標題 Re: [問卦] 常態分班是哪個智障發明的？
時間 Thu Jun 21 17:36:39 2018

※ 引述《juiclykiller (松山鬼見愁㊣抖M抖M)》之銘言：
: 如題
: 常態分班就是把天才跟智障放在一起
: 然後期待老師對每個學生因材施教
: 有夠可笑的
: 尤其國中小 都是看戶籍分發學校
: 8+9整天在班上惹事 搞得想好好念書的也不得安寧
: 是不是應該回歸能力分班
: 反正國小沒結婚神經病女老師一堆
: 去教放牛班 哪天被打死或氣到中風皆大歡喜
: 對哺對

國小國中這種義務教育基礎教育就是讓你學常識的而已，目的是
讓所有人都「學會」，既然這樣分班必要性在哪？你聰明的很快
學會那你多的時間自由去學其他知識就好，老師就可以心力放在
學得慢的，這些人才是更需要關注的。基礎教育階段本來就是要
求所有人都能「達到標準」，而不是去計較你要比人家多幾分


鬼島常見的思維就是麻煩的事就放棄，看有些小孩難教就丟去放
牛班自生自滅。但基礎教育教的是讓你在社會上生存的一些最基
本的能力跟常識，連這麼基本的東西你都讓學生放棄那難怪教育
失敗嘛。思維永遠都是「解決問題太麻煩所以解決製造問題的人
就好」對吧？


要學更專精的知識你去大學學，高等教育就是很需要能力鑒別的
。結果鬼島好笑的是反而搞到所有人都能念大學，結果高等教育
資源不夠分


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.10.222.58
※ 文章代碼(AID): #1RAt6gtZ (Gossiping)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1529573802.A.DE3.html
※ 同主題文章:
　 06-21 17:19 juiclykiller. ■ [問卦] 常態分班是哪個智障發明的？
　 06-21 17:27 zxcv820421. ■ Re: [問卦] 常態分班是哪個智障發明的？
● 06-21 17:36 ilw4e. ■ Re: [問卦] 常態分班是哪個智障發明的？
推 tanakataro: 只要把黑道子女集中管理 每天做電擊治療就好1F 06/21 17:37
推 ArSaBuLu: 還研究所所咧 疊字很可愛膩?2F 06/21 17:38
→ jesse555: 怎樣都不夠分3F 06/21 17:39
推 goiohi: 鄉民最愛的德國小學後就給你能力分校喔 呵呵4F 06/21 17:42
噓 markhbad54: 因材施教=>能力分班。不要扯放牛班，那是老師的問題5F 06/21 17:44
推 jimmy12332: 沒關係啦 現在一班也沒多少人了6F 06/21 17:45
推 bronco5229: 那個只是理想化的常態分班吧7F 06/21 17:46
推 jupto: 照閣下這樣說義務教育到小學就夠了8F 06/21 17:46
推 espreso: 我想你不懂聰明的人在教室的痛苦9F 06/21 17:47
→ jupto: 本來台灣的義務教育就涵蓋了進入下一階段的準備10F 06/21 17:47
推 Arashi0731: 國小開始用理性思考的年紀不一，有些人一二年級就啟蒙11F 06/21 17:49
→ Arashi0731: 了，有些人則晚一些，如果用低年級的成績來分班，那個
→ Arashi0731: 準確性非常低。
→ jupto: 何時理性思考不重要 重要的是把程度相當的學生集中 教育資14F 06/21 17:54
→ jupto: 源才能有效利用 分班又不是一次後來開竅的也會分到該去的班
→ fcz973: 你以為8+9是出社會才變8+9？我國中就是常態分班第一屆(雖16F 06/21 18:41
→ fcz973: 然"主要科目"還是要跑班上課)，但班上那些既成垃圾這輩子
→ fcz973: 就是沒救，只能放任他們霸凌班上任何同學，他們每天任務勒
→ fcz973: 索，抽菸，講幹話。老師？我那個年代還是允許體罰哦，但是
→ fcz973: 老師對他們還能幹嘛？
→ tiuseensii: 因材施教不等於能力分班。以成績決定資質是最粗暴的21F 06/21 19:30
噓 senshun: 外國除了理念的老師外也是一樣好嗎22F 06/21 19:48

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