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韓國瑜這種演講法是有技術的
他的技術群體本來就不是你我

我們來看看他的技術是什麼
※ 引述《Lime5566 (萊姆56)》之銘言：
: 我就講我這次到美國美國史丹佛還有哈佛，有個教授，問了我一個問題，
: 就是台灣的經濟呀，發展呀，差不多類似阿，台灣的安全等等，
: 我就問他，二戰的時候，德國這麼強大，納粹為什麼沒有打瑞士?
: 在亞洲，日軍這麼強大，為什麼沒有攻泰國?

1.激問法、偷換概念
德國為什麼沒打瑞士，
日本為什麼沒打泰國。

這基本上有學過國中高雄歷史的都能寫出一題20分的申論題
但他的目標就是國中高中歷史申論題都寫不出來的那些人

從這個例子偷渡台海戰爭

: 那個教授，也是軍人出身，是General，他有他的理論，
: 但他沒有想到我會突然問這個問題，
: 我說這其實代表了一個很重要的看法，就是台灣未來的圍牆要通通拆掉，
: 對我們現在跟下一代的台灣人都是一樣，我們沒有圍牆的，
: 沒有圍牆，全部都要通，從我們內心世界就要開始做，
: 這個才會做到處處可能有機會，處處可能有機會，
: 如果台灣再搭圍牆，沒有蓋道路的話，我們在我們心理上，我覺得我們發展未來是更辛苦，

再來，又突然跳到圍牆
仔細思考就會覺得邏輯很怪
難道瑞士是因為沒有圍牆才沒被德國打？泰國是因為心理沒有圍牆才沒被日本打

但其實
他的概念已經換了一次
這是從上面「1.二戰」→「2.台海戰爭」
再換一次概念變成「3.台灣跟中國的對戰」

但其實一是連不到三的
1跟3是完全沒有邏輯相關的
3是從1、2被換概念衍伸出來的


: 其實統跟獨呀，講了這麼多年，統也好，獨也好，我是覺得台灣今天兩種人，
: 這個話我也很少講，
: 民進黨執政那麼久，它又掌握行政院，掌握立法院這麼多，也不敢獨嘛，
: 就是台灣現在，我們每個人摸著自己的良心去問，是哪一種人?
: 第一種，台灣人過得好的不得了，快樂地不得了，根本就不管中國大陸，
: 第二種，希望台灣過得非常好，大陸人也過得非常好，兩邊都過得很好，
: 大概我的思考，如果是第一種，你可能比較傾向，可能拉，比較傾向獨派思想，
: 如果是第二種，你可能是中間偏向於，比較和的這條路，
: 大概從心理層面去分析，

又突然跳到統獨
完全莫名其妙


你國文老師不批改到送醫我輸你

因此又是一次偷換概念
把「3.台灣中國的對戰」又換成「4.統獨問題」

: 所以2008年，北京奧運，如果我們參加棒球隊，我們輸掉了，
: 和中國大陸棒球賽，你希望誰贏?
: 其實有時候從這個生活上的點點滴滴，跟我們的內心世界，
: 我們可以去思考，台灣現在的狀態是什麼?
: 你看起來是微不足道，可是你仔細去分析去看，
: 當你看到大陸隊跟美國隊打籃球，贏跟輸的時候，你心裡面的想法?
: 其實這個點點滴滴，都反映到我們內心世界，也都牽扯到台灣的未來。

最後這段我真的完全看不懂
直接放棄了
我們可以看到韓國瑜講話習慣的用法
1.透過激問法去反包裝概念
(先不論是真是假，先激問先逼你情緒上來)
2.偷渡概念
(兩個故事完全沒有關連，但你前面情緒被他激上來了，就被他帶著走了)
3.持續偷換概念，導向他要的結論
(因此，看韓國瑜說話，看最後一句就好，最後一句話才是他想說的話，前面霹靂啪啦都只是要牽引聽話的人導向這句話而已)

因此這番話客群本來就不是說給那些「會思考的人」
是說給「只願意聽韓什麼都相信的人」




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