為了提升國中小學數位學習，行政院會今天(25日)通過「班班有網路，生生用平板」計畫
，4年投入新台幣200億元的經費，在明年9月前，由中央購置61萬台行動載具，優先提供
給偏鄉學生使用，提升孩子應用科技進行自主學習的能力，減少城鄉差距。

教育部25日在行政院會報告「班班有網路，生生用平板」計畫，將以前瞻基礎建設計畫的
經費，未來4年投入200億元執行三大計畫，包括數位內容充實計畫、行動載具與網路提升
計畫，和教育大數據分析計畫。

教育部指出，數位內容充實計畫4年編列56億元，公私協力開發數位內容課程，並補助縣
市採購優質教材。行動載具與網路提升計畫4年編列140億元經費，在明年9月前，由中央
購買61萬台行動載具，優先提供給偏鄉學生使用；提升學校至縣市教育網路中心頻寬，以
及補充無線網路AP約3萬多台。教育大數據分析計畫4年編列4億元，建置大數據資料庫，
偵測學生學習難點、教育政策制定等參考，改善城鄉差距。

行政院長蘇貞昌在院會裁示，疫情使數位學習成為主流，對偏鄉和弱勢家庭來說，並不是
每個家庭都能負擔數位學習設備，政府將趁著推動此計畫，提升孩子應用科技進行自主學
習的能力、減少城鄉差距，邁向公平優質的教育。政務委員、行政院發言人羅秉成轉述說
：『(原音)中小學數位學習精進方案未來4年要再投入200億元，包括在明年9月前，由中
央全額出資購置61萬台行動載具，優先提供給偏鄉學生等一人一機使用。』

蘇揆也表示，教育部及相關部會應一併加強孩子的網路素養教育，並教導如何分辨網路訊
息的真假，也要確保兒童及青少年上網安全、防止數位霸凌；同時，做好校園資安管理、
妥善保護數位學習個資。