※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2021-12-31 07:49:04
看板 C_Chat
作者 標題 Re: [閒聊] 小章魚和小蘿莉一起做快樂的事
時間 Fri Dec 31 04:07:00 2021
原文刪
主要想闡述一下一些事情
不要對台灣教育有任何妄想
對於霸凌這件事情
老師到頭來看的不是你為何被霸凌
而是如何讓班級經營不會出狀況
我身邊就有自己的例子以及之前同學到例子
同學被當眾欺負
老師要他別太在意
原因是
「人家比較幼稚 你比較成熟要原諒他」
對 這是從一位人為師表口中說出的話
而我直到成年才知道自己本身
有些問題
但在在學時期父母「善意」的隱瞞
卻讓我在學校時常受到霸凌
當我做出失控行為時
師長不是追究責任
而是認為是我的問題
就是我「太好惹」導致的
霸凌者受到的懲罰永遠小於被霸凌者
而被霸凌者起來反抗的成本
大於默默承受一切的成本
試問在如此環境下
霸凌者不就持續囂張
被霸凌者則只能默不作聲？
直到後來
現在我能做的就是把自我收起
做著一切符合社會要求的事物
師長說我變了不在容易情緒失控
是啊因為我知道這一切早已沒用
也知道在台灣教育上
老師從來不是約束加害者
而是責怪被害者…
現在的我不管看國王排名或這部章鱼噼的原罪
我只覺得
若當時有一個真心在乎我的人出現在我那段期間
會不會一切都不一樣了…
（抱歉西洽點可能很薄弱，若不適合我會刪文，謝謝）
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※ 同主題文章:
12-16 00:50 ■ [閒聊] 小章魚和小蘿莉一起做快樂的事
12-31 00:21 ■ Re: [閒聊] 小章魚和小蘿莉一起做快樂的事
● 12-31 04:07 ■ Re: [閒聊] 小章魚和小蘿莉一起做快樂的事
推 : 嘿!說到國王排名我就來勁了 現實就是一堆多瑪斯 而沒幾個卡克1F 12/31 04:11
是啊…但人的本性總是會去像有力量的那一方去靠攏也不願意去幫助弱勢的一方強壯推 : 世上總是壞人太多 好人太少 唉2F 12/31 04:14
※ 編輯: hardworld (49.216.174.244 臺灣), 12/31/2021 04:14:51推 : 回文不用洽點，沒事啦3F 12/31 04:20
→ : 事實是你的反抗最好讓老師都嚇到，那就沒人再敢弄你
可惜遇到的都是不會被我反抗嚇到的，有次週考成績特別高全班都懷疑我作弊，那位老師的→ : 事實是你的反抗最好讓老師都嚇到，那就沒人再敢弄你
處理辦法是當眾要我以後該科成績就都不及格就不會有這種問題…呵呵
※ 編輯: hardworld (49.216.174.244 臺灣), 12/31/2021 04:32:36
推 : 被弄的第一時間就要反擊回去了 不然只會被軟土深掘5F 12/31 04:41
→ : 我有時候會想要要是當時有勇氣揍回去該有多好
我也希望當時如果揍到上新聞的話會不會現在就不一樣了→ : 我有時候會想要要是當時有勇氣揍回去該有多好
→ : 學校老師真的沒屁用7F 12/31 04:42
推 : 幹 這老師太扯齁8F 12/31 05:13
但確實真實存在在我人生中推 : 完全依賴老師的系統本來就很蠢啊 是整個教育系統應該9F 12/31 05:17
→ : 要能讓霸凌發生時有所覺察 進而介入解決問題
但在台灣當時（現在不知道）仍存在學習實力至上，這些問題學校不敢碰也不願碰→ : 要能讓霸凌發生時有所覺察 進而介入解決問題
推 : 就一句老話：誰能解決校園霸凌 誰就保證拿諾貝爾和平11F 12/31 05:19
→ : 獎
→ : 而且你說的狀況不只台灣 全世界都一樣
所以我真的有時候都覺得，是不是霸凌的存在就是一種淘汰弱者的表現手法…（好像這麼說→ : 獎
→ : 而且你說的狀況不只台灣 全世界都一樣
太悲觀就是了）
※ 編輯: hardworld (49.216.174.244 臺灣), 12/31/2021 05:27:45
推 : 以前在隔壁班看過，被霸凌的直接抓狂把霸凌的鼻樑打斷，14F 12/31 05:45
→ : 然後被霸凌的那個人被師長各種關心，至於霸凌仔沒什麼事
→ : ，但就是變很孬
→ : 然後被霸凌的那個人被師長各種關心，至於霸凌仔沒什麼事
→ : ，但就是變很孬
推 : 霸凌/排除異己就是人類為了維持團體內和諧的一種方式17F 12/31 06:01
→ : ，這是本能，每次有作品講到霸凌就會有一長串洗板文，
→ : 看起來好像每個人都有故事但其實都大同小異沒有新觀點
→ : ，每篇看起來都是一樣的東西
→ : 霸凌問題過去一直存在，現在、未來也必定存在，頂多是
→ : 形式不同，你抱怨這種現象但實際上這東西就是伴隨著人
→ : 類的歷史
→ : “存在即合理”
→ : ，這是本能，每次有作品講到霸凌就會有一長串洗板文，
→ : 看起來好像每個人都有故事但其實都大同小異沒有新觀點
→ : ，每篇看起來都是一樣的東西
→ : 霸凌問題過去一直存在，現在、未來也必定存在，頂多是
→ : 形式不同，你抱怨這種現象但實際上這東西就是伴隨著人
→ : 類的歷史
→ : “存在即合理”
推 : 上面說老師很爛的大概沒想過一個人處理3.40個人的事，而且25F 12/31 06:36
→ : 每過幾年重新洗牌
→ : 每過幾年重新洗牌
推 : 混口飯吃能理解 也沒要求多高 教學生考不及格就好是老師該27F 12/31 06:47
→ : 說出口的話喔
→ : 說出口的話喔
推 : 沒把你當成一個「人 」只是個小屁孩 不要給我找麻煩29F 12/31 06:55
推 : 台灣的老師一堆廢物跟人渣 除了吸血納稅人的錢之外30F 12/31 06:55
→ : 什麼都不會
→ : 這篇描述的老師根本就是垃圾中的垃圾了 還有人能護
→ : 航？
→ : 什麼都不會
→ : 這篇描述的老師根本就是垃圾中的垃圾了 還有人能護
→ : 航？
→ : 家長跟老師把教育責任互踢皮球 沒人在乎小鬼頭想什麼 不34F 12/31 06:57
→ : 要出事就好
→ : 要出事就好
推 : 老實說，以現在老師在社會上的地位，你很難要求老師能做36F 12/31 07:21
→ : 什麼啦...
推 : 每次同學會時，現在在當老師的朋友都能講出很多故事
→ : 總歸一句就是，現在當老師的有來自家長和上級的各種壓力
→ : 你跟他們過不去，就是老師自己被霸凌
→ : 什麼啦...
推 : 每次同學會時，現在在當老師的朋友都能講出很多故事
→ : 總歸一句就是，現在當老師的有來自家長和上級的各種壓力
→ : 你跟他們過不去，就是老師自己被霸凌
→ : 本能本能的 每次都有人說生物本能的41F 12/31 07:25
→ : 幹嘛不去吃屎 強暴人啊 反正攝取營養本能阿 繁衍本能阿
→ : 本能這麼偉大那我們教育 社會化是幹甚麼吃的
→ : 幹嘛不去吃屎 強暴人啊 反正攝取營養本能阿 繁衍本能阿
→ : 本能這麼偉大那我們教育 社會化是幹甚麼吃的
推 : 我不能接受因為本能所以霸凌合理的理論，又不是猴子44F 12/31 07:29
推 : 事實就是霸凌永遠不會消失啊45F 12/31 07:34
→ : 烏托邦不存在
→ : 烏托邦不存在
推 : 叫學生考不及格就好滿扯的，你應該先跟你爸媽講47F 12/31 07:41
→ : 然後直接掀老師的桌子揍他
→ : 然後直接掀老師的桌子揍他
推 : 會難至少不要對小孩子推波助瀾，真的很噁心49F 12/31 07:44
→ : 你講得很好，也不是你的錯。長輩總是喜歡大事化小，50F 12/31 07:45
→ : 不過求學時本來就是各方勢力互角，這年頭上課帶個秘錄器比51F 12/31 07:45
→ : 啥仁義道德有用多了
→ : 啥仁義道德有用多了
推 : 老師本來就不是管霸凌的啊，能負責班級穩定已經很了不起了53F 12/31 07:47
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