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作者
標題 [閒聊] 女孩們以前都是怎麼學數學的呢
時間 Thu Mar 31 03:11:39 2016
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標題 [閒聊] 女孩們以前都是怎麼學數學的呢
時間 Thu Mar 31 03:11:39 2016
最近新接了一個小六的家教學生，女生，我教她數學，
學生很可愛很乖，可是程度真的令我不知道該怎麼辦才好....
我不太清楚在小學階段就覺得數學很難是不是很平常的事，
畢竟我從小到高中畢業都幾乎沒花過時間和力氣在數學上，
畢竟我從小到高中畢業都幾乎沒花過時間和力氣在數學上，
(進112數學系被電慘又是另一個故事了...數學系真的不是人唸的啊啊啊)
所以實在不知道該怎麼以自身的經驗去揣摩她的問題點Q___Q
例如，她最近學校在教：
「紅緞帶是藍緞帶的5/12倍，綠緞帶是藍緞帶的29/7倍，綠緞帶38公尺，請問紅緞帶多長
？」
這類的問題，每次她都給我亂寫，而且執意想要用一條算式就解決，
一問之下她說老師都直接叫他們答案要寫「38除以29/7乘以5/12」不需要一句句拆解O口O
可是她連藍緞帶是幾公尺都沒辦法先算出來了，
可是她連藍緞帶是幾公尺都沒辦法先算出來了，
怎麼可能有能力直接把那麼多句話合併、列成長長式子阿O___O
況且這種題目根本沒有必要寫「38除以29/7乘以5/12」阿！會這樣寫的人根本就是在背數
學吧
我甚至懷疑她到底有沒有真的理解「紅緞帶是藍緞帶的5/12倍」這句話是什麼意思，
雖然要求她把「紅緞帶是藍緞帶的5/12倍」寫成「紅=藍*5/12」她做得到，
可是能夠辦到的原因是她說老師上課教：「是」就是「=」、「的」就是「乘」...
呃，硬要說這樣講是沒錯啦，可是這是甚麼詭異的轉換法阿=口=
果然下一題題目說「全校有2/3是男生....」，她找不到「的」這個字就不會寫了啊啊啊
！(抱頭)
我想說她的盲點應該在更前面的地方，就把問題轉換得越來越簡單去試她的反應，
搞半天才發現她連「兩個蘋果四塊錢，一個蘋果多少錢？」這種問題都會卡住！
她會回答八元或六元，反正就兩個數字加減乘除隨便猜一個Orz
我很慎重地要她用思考的，不可以亂猜，
甚至拿出一瓶水問她喝完半瓶剩幾瓶，她還是不會啊啊啊啊啊...
好險「一個蘋果兩塊錢，兩個蘋果幾塊錢」她還是會的，真令人欣慰Orz
為什麼為什麼為什麼！智商應該是沒有問題才對阿Q___Q
她平常都會跟我分享學校的事情，講話很正常，也會說同學的是是非非(？)
雖然我以前的確是常聽大家在叫數學很難啦，可是請問這種難法是正常的嗎？
有以前學生時代曾覺得數學很難的女孩可以分享一下自己是如何突破盲點的嗎？QAQ
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 119.14.42.210
※ 文章代碼(AID): #1M_2Jkbq (WomenTalk)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1459365102.A.974.html
推 : 這要學ㄛ1F 03/31 03:12
推 : 這就跟柯P考高分一樣 答案很殘忍2F 03/31 03:12
推 : (づ′・ω・）づ 不忍回 QQ3F 03/31 03:12
→ : 不過填鴨式考試多練習 分數多少會上去的4F 03/31 03:12
看起來她學校老師教法就是填鴨？顯然效果不彰....推 : 數學一直很好耶 不懂 mama5F 03/31 03:13
推 : 從沒及格過 >///<6F 03/31 03:16
！！那a大可以分享自己是怎麼理解數學的嗎QAQ推 : 學數學對以後生活幫助不大吧 如果不走相關領域的話7F 03/31 03:20
可是她連這個都不會的話國中要怎麼辦？這樣連普通的公立學校都考不上吧OAO※ 編輯: starscat (119.14.42.210), 03/31/2016 03:21:35
推 : 緞帶那題看到一半就有點懶了內 sad8F 03/31 03:20
那幫你劃重點：兩個蘋果四塊錢，一個蘋果多少錢？←這個問題她不會→ : 她是語文+邏輯問題 經過"抽象"才成數學計算問題9F 03/31 03:22
那怎麼辦QAQ推 : 可以念技職體系學一技之長 或是說不定她美術很好
體育很好什麼的 反正數學不好還是可以有自己的路吧?10F 03/31 03:23
所以這樣其實公立高職OK嗎？體育很好什麼的 反正數學不好還是可以有自己的路吧?10F 03/31 03:23
推 : 不是啦 我是說 如果是我 那題看到一半就不想算了 XD13F 03/31 03:23
推 : 只記得小學老師在學校教直角定義 聽不懂 回家坐在書桌前想很久 突然發現規律 就懂惹 好像要靠自己的樣子 不過這例子好像不適用你說der@@14F 03/31 03:23
希望她哪天吃蘋果時可以自己想通(？推 : kromax正解17F 03/31 03:24
→ : 沒有分子分母的概念嗎? 直接拿出一瓶水倒掉一半看看(?18F 03/31 03:24
我做過這個事情了，她一臉茫然地看著我Q__Q推 : 對文字理解邏輯還不夠啊 要從頭教了…19F 03/31 03:26
→ : 可以先叫她理解為 1/2 = 某物切成兩塊的其中一塊 (吧20F 03/31 03:26
欸對！搞不好她連這個都沒有真懂！我下次試試看推 : 現在也教小學家教，覺得小學教法實在很奇怪21F 03/31 03:27
真！！！！！的！！！！！！→ : 如果是文字邏輯那你就要很辛苦了啊~~~ QQ22F 03/31 03:27
噢不推 : 且學校老師那教法真的會害了學生 還沒走就教學生直接飛了23F 03/31 03:27
我最近很認真地在想萬一我以後生小孩，小孩要給那些老師教耶，怎麼辦...推 : 緞帶的問題把文字轉成英文反而比較容易看懂，試試？25F 03/31 03:28
小學，她英文應該還在玩耍階段><推 : 這不是要一直算 算到身體記起來嗎26F 03/31 03:28
意思是給她一百題「__顆蘋果__元，一顆蘋果幾元」嗎？好像也是個辦法耶→ : 別在人生起步(國一二前)就放棄數學 這門"用心" 省時省力27F 03/31 03:29
我也覺得。如果是高中生我會直接覺得沒救就算了Orz→ : 有的人是國文問題，根本看不懂題目在問什麼28F 03/31 03:29
如果是國文問題好尷尬啊Orz推 : 你說你用倒水倒一半的方式舉例而學生茫然？29F 03/31 03:31
對....她好像不太能理解「幾瓶」是什麼意思....推 : 一開始要認真理解 算到後來就變成反射動作了 ma30F 03/31 03:31
推 : 沒有說得很清楚 只能大約推測是 中年級的 分數跟四則運算部分底子不好 因此高年級的連續計算無法在腦中理解31F 03/31 03:31
好，我之後找一下習題給她→ : 看來已經掉了好幾年的數學。現在已經是問「有沒有問題？33F 03/31 03:31
→ : 很多 考試上用處其實很多(出社會反用不到) 很賺的 CP值高34F 03/31 03:31
→ : 」都回答「沒問題。」的狀況了。因為連問題在哪都不知道35F 03/31 03:32
對！！！！她都跟我講沒問題！！！！→ : 建議是找個四年級左右的參考書先讓小孩練習一下看大致程度真的不行就要從三年級開始重教36F 03/31 03:32
好→ : 他可能類比推理較弱 這個需要你用講解的惹 ma38F 03/31 03:32
推 : 其實與其教她數學 不如鼓勵她發掘自己的長處 不管音樂 國文 體育 美術 什麼都好39F 03/31 03:32
可是我是領時薪的家教老師啊QAQ推 : 別再出社會用不到了...就只是你的工作用不到而已41F 03/31 03:33
→ : 數學上了大學之後幾乎沒用到 花太多時間學有點浪費 剛好夠用的程度就好 除非是相關領域42F 03/31 03:33
→ : 學校老師教法沒有錯 那是針對已經有概念的小孩 但不適合原po學生 因為他的抽象思考能力還沒到那個程度44F 03/31 03:34
→ : 我電機 也有修資工 希望不要有人抱持數學不重要的心46F 03/31 03:34
推 : 開發長處前基本邏輯學科還是要會一點啊47F 03/31 03:34
→ : 態來念 會很慘的48F 03/31 03:35
→ : 換個想法。數學是鍛練邏輯最簡單的工具，數學不一定用得到，但是邏輯到處都需要用到。49F 03/31 03:35
→ : 短期速成的方式就是用大量的同類型題目練習來讓對方習慣 並且增加計算能力51F 03/31 03:36
大量同類型題目嗎？好的我下次準備給她推 : 音樂音階 美術平衡美學 體育看棒球就知道了到處都是數學53F 03/31 03:36
推 : 如果考量到升學考試制度 數學差用別科補分數就好
畢竟不是要比奧數這種單科 考試是加總 除非是學測一階倍率篩的考量 不過考指考就好55F 03/31 03:37
不~~~~她會先遇到基測啊啊啊畢竟不是要比奧數這種單科 考試是加總 除非是學測一階倍率篩的考量 不過考指考就好55F 03/31 03:37
推 : 我覺得她是沒有在理解題目文意欸 可能對數學太沒信心就完全放棄了這樣58F 03/31 03:38
不QQQQQ 不可以放棄啊啊啊→ : 有些小孩子沒有耐心去思考就直接亂答的也有
他感覺上有點自暴自棄了 要多花點耐心60F 03/31 03:39
好><他感覺上有點自暴自棄了 要多花點耐心60F 03/31 03:39
推 : 既然已經六下了 那就訓練計算能力吧 國中會重新洗牌 國小數學差的國中有機會重來一次的 主要是多鼓勵讓她別放棄數學62F 03/31 03:40
所以現在程度不足的之後國中不會滾雪球嗎@@→ : 語文(像法律)才是鍛鍊邏輯好方法 數學已抽象 太..64F 03/31 03:40
噓 : 某些老師如果這樣就對小朋友沒耐心怎麽不考慮轉換到其他領域 ?65F 03/31 03:43
推 : 學數學的投資報酬率<<學英文 除非走二類 偏偏數學不好的人本來就比較少選二類 所以不如念其他科目來加強67F 03/31 03:43
→ : 真的嗎 我覺得英文進步範圍很小欸 隨便念就到頂
數學就 認真讀多少分數就會進步多少70F 03/31 03:44
數學就 認真讀多少分數就會進步多少70F 03/31 03:44
→ : 先理解，然後做題目，熟了就快了。72F 03/31 03:44
可是連理解那關都過不了怎辦推 : 閱讀跟寫作可能可以吧 不過聽說要達到native等級我覺得要花滿多努力
而且英文各行各業都有機會用到 感覺投資報酬率頗高73F 03/31 03:45
而且英文各行各業都有機會用到 感覺投資報酬率頗高73F 03/31 03:45
→ : 台灣人不用到native吧 反正要出國的話英文反而不是最重要的 重要的是爸爸76F 03/31 03:46
推 : 這種數學都不會，以後還有物理怎辦78F 03/31 03:47
嗚嗚嗚我也覺得，這樣一次炸一堆科目耶→ : 數學是自古教學架構好(千錘百鍊) 英語是老師都沒系統的濫79F 03/31 03:51
→ : 你有弄清楚 她只有數學有問題 其它科都正常嗎...80F 03/31 03:51
呃這個嘛....我不知道，也不知道該從何問起ˊˋ推 : 她以後說不定是很棒的插畫家 鋼琴家 藝人 運動員
文史學家什麼的呀 反正會有自己的一條路的81F 03/31 03:52
可是我現在收人家那麼多錢然後數學連一丁點都沒把她救起來這樣不好吧QQ文史學家什麼的呀 反正會有自己的一條路的81F 03/31 03:52
推 : 重點是為什麼一定要她學好數學呢? 把太多時間花在自己不擅長以後也不太會用到的事物上 其實是有點可惜的 同樣的時間拿去投資她的長處 可能大有可為
不會啦 你跟家長解釋清楚 好好討論 看他們要不要換個想法就好83F 03/31 03:55
不會啦 你跟家長解釋清楚 好好討論 看他們要不要換個想法就好83F 03/31 03:55
推 : 她對數學過度沒信心了，妳先放下成績，引導她發現數學的樂趣88F 03/31 03:57
推 : 人家就是數學家教為什麼要變成人生輔導啊XDDDDDD原po你要不要跟家長問問看她的國文科狀況？然後在教的時候先講解題目文意，再叫她用自己的話說一遍確定她懂了再來教算法這樣？90F 03/31 03:58
好，我下次問問看。嗯嗯以後都要求她跟我解釋題目在講什麼這樣好像不錯(筆記→ : 一瓶水的一半是多少都不知道，別騙我她知道畫畫多強了，等等一張紙的一半是多長都不知道94F 03/31 03:59
推 : 我從以前最爛的就是數學 我完全可以理解她 哈哈哈 我認為要先給他一些他會的題目讓他建立信心 慢慢往上增加難度 不要像我一樣到最後完全放棄數學惹96F 03/31 04:00
哦哦哦有人可以理解她真是太好了QQ 所以保持信心是重點嗎？那如果她上完我的課去學校考試都滿江紅怎辦？會不會信心還是被打擊...
→ : 知道是多打的99F 03/31 04:00
推 : 認真說 看數學童書學的 有啟蒙數學的書 有加減乘除跟算錢都有教482F 03/31 20:05
推 : 應該是國文羅輯有問題吧 試試直接列算式給她算呢484F 03/31 20:16
推 : 遇到的孩子通常都是看不懂題目，不是不會算
我個人傾向畫圖，他們一看就懂485F 03/31 20:38
我個人傾向畫圖，他們一看就懂485F 03/31 20:38
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