作者 maybetodo (np)標題 Re: [請益] 教練和導師有管教學生上的衝突時間 Sat May 11 13:37:00 2024
我實習時在完中國中部，當時就有類似情況。
校內體育館有游泳池，學校也有游泳校隊，
為了方便就統一6個校隊生一起放在我實習導師班（國二）。
然後導師與教練已經不對盤很久很久。
教練雖然約聘，但已經非常多年，且他老婆也是校內正式體育老師。
一個班級有6個校隊對國中班級有多大影響呢？
校隊一早就是要訓練，所以提早到校外，早自習也不能跟著班上。
那個年代早自習都是考試，班上6個人沒辦法考試。
然後下午放學後要練習，所以中午一定要讓他們睡覺，不能補考。
放學練習要準時到，所以放學不能留他們6人。
因此考卷他們拿走就好，應該是回家自己練習寫吧。
早自習有安排打掃時間，但6人都在晨練不用打掃。
班上打掃少6人力。自然就是其他人分擔更多打掃工作。
然後教練認為，班上其他學生還在家睡覺時，游泳隊小孩也已經準備晨練了
他們犧牲睡覺幫學校爭光，你們幫忙多打掃一些不行嗎？
然後某次段考就起衝突，段考都會提早一些放學，所以段考第二天考完後
導師要全班留下大掃除再放學，先交代打掃注意事項，
要游泳隊學生幫忙把黑板區墊高用的2塊講檯搬到走廊後再去練習,
時間上因為段考提早放學，即使搬完再走，也比平常放學還要早。
然後導師把班級交給實習老師（我）就離開去辦公室。
然後游泳隊學生還沒搬講檯，正在跟同學閒話家常時，教練就來了。
教練一到開口就罵游泳隊學生，為什麼集合時間到了來不來集合。
泳隊學生就直接說導師要他們先做打掃工作再去練習。
教練掃描一圈看導師不在，就問我，我是教練，我要把我的泳隊帶走。
當下我跟他說，導師交代讓他們先搬走講台再去練習。所以等他們搬完就可以過去了。
然後教練就暴怒，當場在全班狂飆我這個實習老師。
我一個實習老師完全也不敢回嘴，就一直被飆罵到有同學去找導師回來班上，
變成教練與導師互罵。
然後學務主任這時也出場調停並要我先離開現場。
事後主任擔心我情緒波動太大出事情，才跟我說導師與教練已經衝突一年，
我這次是掃到颱風尾，就當是當老師前的震撼教育，以後也會遇到類似不理智場景。
然後之後得知訊息的實習指導的組長與教務主任也先後來關心安撫我的情緒。
原本以為這件事情就這樣，我只是被波及不是被針對。
沒想到隔兩天，一個自稱是學校老師也是泳隊家長後援會的人來找我，
說其他泳隊家長投訴我，說我用不雅文字罵泳隊學生。
然後一直說很多很多，最後還說他們有很游泳協會成員都是校長，
要我留意不要還沒考老師，名聲就臭了。
感覺就是要我承認都是受到導師影響才歧視泳隊學生。
當下我只能先道歉，說我沒有印象有講過不好聽的，
但也可能平常跟他們泳隊互動時開玩笑有說出什麼不好聽的，那我會找孩子們道歉。
（現在想起來，當實習老師真的很卑微）。
那個自稱老師的人才離開。
後來導師說，那個找我的老師就是教練的老婆。
這次就是我被捲入校內鬥爭，所以他只能帶我去找校長秘書先報備這件事情。
後續我也只能先跟泳隊學生找來詢問，並預防性先道歉才擺脫這風波。
後來考上後一直當導師，也偶爾思考同樣問題，班上有體育生該怎麼經營。
不同年紀也有不同想法。
最後心態是，體育生在普通班是因為沒辦法獨立成班。
所以他們只是“寄放”在普通班，
他們有體育升學管道，跟普通班完全不同，
就把他們當成長期旁聽的學生就好。
後來有一屆我擔任音樂班導師，每個學生都有自己指導老師與專業學習時段。
我一開始接班就告訴自己，先確認孩子國中為讀音樂班
是希望使用這個篩選機制幫助高中升學？
還是真的準備走音樂這條升學管道。
如果家長表示孩子之後要走音樂升學管道
我都會優先配合術科指導老師與術科導師的需求。
任何需要額外加練與請假集訓等我都同意。
甚至協調科任老師，降低(免除)訂正罰寫之類的。
好讓他回家時間可以充裕的練習
我是學科導師，對於藝能升學完全幫不上忙，
又何必多做一些讓術科老師與家長感覺是在扯後腿呢？
很多高中音樂班報名資格中，對於會考成績只要2個B就能達標申請了。
我又何必要求他拿到5B甚至多衝幾個+呢？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.173.150.118 (臺灣)
※ 作者: maybetodo 2024-05-11 13:37:00
→ kee32: 放手讓他們闖，沒搞頭他們只會鼻子摸摸，就算後悔也不會跟你講1F 05/11 16:32
1.音樂班是全市考試後考生依分數選填志願入學
只是這些孩子多數都是 會讀書之餘 家裡有錢讓他多學一個音樂項目
學的還很好，所以考音樂班可以考上
然後家長也知道台灣音樂環境
自己小孩會讀書也會玩樂器
自然會去取捨 要繼續走音樂班 還是回到高中體制
還有一個小孩 不但讀音樂班，還自己外面學科學
最後考上高中科學班(很多醫師的搖籃)
帶這個班級，可以很明顯感覺原生家庭對孩子的影響
小孩有興趣 家長有財力 專業就可以栽培出來了
所以全國賽團體部分 都是連續得獎
只是就不會去參加個人賽了
這些小孩上高中雖然沒有讀音樂班
但到最後還是有參加音樂類社團
有幾個上大學又懷念樂團生活，到高中又跑去參加大學樂團
至於說服其他孩子，會請事假去集訓
則是要走音樂升學，需要個人賽得獎證明自己
請假也不是一次就一個禮拜都不來
零星幾個而已，請假都是賽前幾天加練
同學都能理解，請假不是去逍遙而是強度更高的加練
至於請假期間的班級事務，我有設計好代理人制度
你請假別人幫你做打掃工作，當你回來就要幫代理人打掃補給別人
至於其他小老師 幹部沒辦法補給別人的
他們也會用其他方式表達感謝
通常都會是找好朋友幫忙代理，所以私交就可以解決了
最後 訂正的事情
通常國二下學期，未來升學路線更明確下
升高中的也能體會音樂升學的學科弱勢
也不會非常計較他們可以少訂正
換個角度，我帶普通班到國三
抱歉 好像手機軟體修文後
不知道是不是文章篇幅較長 手機軟體承受不了
導致網友的推文消失了
非主動刪推文 被刪除推文的網友 跟您致歉 抱歉
※ 編輯: maybetodo (1.173.150.118 臺灣), 05/11/2024 18:01:42
推 pttnowash: 所有推文都消失了 Q_Q...我要去找女體育老師3F 05/11 18:11
我已經不是當年 又菜又嫩的實習老師了 我不怕
※ 編輯: maybetodo (1.173.150.118 臺灣), 05/11/2024 18:36:41
推 iamandre: 台灣的體育教育失敗就在這裏 教練凌駕於導師之上
讓體育生有特權
然後體育生不用讀書一條龍上去 台體畢業就是失業的開始5F 05/11 21:54
→ maybetodo: 我們學校也是有體育班，體育老師當導師。但還是教練地位最高。畢竟體育班也是各項專業的集合，也不是每個體育老師也有國手背景。9F 05/11 22:01
→ kian: 體育班我記得課程計畫裡面都有要求他們的基本學科門檻，達不到還說要補救到過才可以，否則成績太爛會要求禁賽，但為了競賽榮譽還不是睜一隻眼閉一隻眼，搞到最後根本也沒怎麼樣，學生也知道，最後就是學科放給他爛，根本沒任何約束力，導致學科老師根本很難要求，弄到後來師生上課根本就是在渡時間而已....
有時候真的覺得，體育班升學之後若沒繼續往體育這條路走，他的未來幾乎就毀了，因為國中在學根本沒念書一點基礎能力都沒有..好像我們把他們的路越走越狹小12F 05/11 23:28
推 oneaim: 每條路都有代價 當走體育但是體育不夠好不夠好 就要為當年放掉的部分付出代價 但他們還是活得下去的 ，老師不用扛那麼多他人的人生抉擇在肩上
美國mlb有球員幫粉絲在推特解微積分，真正頂尖的運動員其實可以有體能也有腦，如果台灣還在舊的模式 由老思想的教練帶領，那整個國家體育培育之路自然是越走越窄，因為出路不多，要進入的人就更少，教練就要把僅有的學員掌控得更緊21F 05/12 00:06
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