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隨著飲食習慣、生活型態、社會文化變遷的影響下

現在的小孩進入青春期的年紀愈來愈早

一般而言　

女性第二性徵從小四就開始出現

到了12歲（小六時）幾乎所有女性都已進入青春期

男性進入青春期的時間雖然稍晚

但是對於性議題的好奇　與性啟蒙的探索

卻是隨著進入同儕團體生活（開始上學）後就開始了



以往國小性教育的政策理念　

都是粗淺的介紹兩性性徵

告訴小孩這種事情盡量不要去做　

做了會發生可怕的事

可是這樣真的滿足得了小孩的好奇心嗎？




試想以前的求學經驗

國小的時候

男生就會在下課玩阿魯巴、一起討論Ａ片

女生間雖然不會公開討論  心裡卻也是好奇的

何況言情小說跟偶像劇也不乏性刺激的材料

國一時班上每天都有人帶Ａ漫來學校　男女都有　下課公然傳閱

有些很早就教男女朋友的人

親密接觸也隨之而來　

可以想見大家的性啟蒙是多早就開始了

只是一直被壓抑著而已




如果學校的性教育　只是一直告訴小孩　性是骯髒的　

由於我們心智尚未成熟　所以盡量不要去做
　
因為做了可能會懷孕或得病　而那風險是我們無法承擔的

課本、老師、父母們一直告訴小孩這些

但是在那個年紀的我們　

性探索的活動卻未曾因為這些警示就停止

那避重就輕的性教育課程

卻讓早早就開啟性探索活動的小孩　在當下手足無措

卻乏正確的性知識





「不知道最重要的不是年齡門檻有沒有達到，而是是否在兩造都願意的情況下，才發生性
行為，性行為是以尊重對方為前提」

「不知道該怎麼做才能取悅對方」

「不知道要怎麼去和對方溝通性事」

「不知道當有疑惑的時候，可以找誰求助與討論」



這樣的性教育，對小孩真的是好的嗎？

我們的教育有沒有塑造一個開放安全的氛圍

讓小孩可以去面對性這件事? 為自己負責?

還是只是加深了小孩對性的誤解？

導致出事了以後，家長往往是最後一個知道的

再來怪學校沒「教好」






有沒有八卦？


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