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※ 引述《candicesm (LOVE )》之銘言：
: 教官感覺是過去威權體制下存在的產物
: 對於退休軍人又想要繼續領薪下
: 透過審核安排進入學校"管理"學生
: 軍訓課對於一般大眾而言 對男生而言就是抵免當兵天數
: 女生或許可以學到一些保護自我的方法
: 但教官功能性除了租屋糾紛
: 遇到壞人可以出來撐場面外(通常也沒很威 有的躲在後面)
: 有教官存在意義的八卦嗎

每次有其他國家的人問我台灣的高中有什麼特色，

我都會說軍訓課，

因為全世界很少有國家會在教育體系裡面放入軍事教育，

而且還不是軍校，是所有的高中都有。

根據我鍵盤研究，

全世界只有台灣跟北韓和以色列有軍訓課，

北韓不用說了，極權國家。

以色列因為把自己搞到四面楚歌，

所以非得要從學生就開始建立軍事教育。


軍訓教官在過去因為特殊的時空背景下，

被安排在教育體系內，在解嚴之後，

教官的功能和工作漸漸式微，

除了上軍訓課之外，

教官就變成校園管理和教職員不想處理的各類雜事的負責人。

因此舉凡是上下課的交通管理，校園安全，打架鬧事，竊盜事件，

服裝儀容管理等等，都變成教官負責的項目。

大學則增加宿舍管理和交通事故管理。

難道只有教官能處理這些工作嗎？


其實這都是因為學校為了便宜行事，

以校園安全來說，其實報警是最安全可靠的選擇。

竊盜事件來說，

我以前高中的時候腳踏車也被偷過，找教官也沒用。

打架鬧事當下有人跳出來拉住的確可以阻止雙方受傷，

但是事後的處理，甚至是涉及到受傷流血，

最後還是得上警局，尋求法律解決。

服裝儀容管理，也未必需要教官解決，

一般導師或是學務處都可以依照學校的校規處理，

而且這算是內規，本就應該學校內處理。


上下課交通管理，純粹只是為了堵附近民眾的嘴，

因為學校沒有人想要早上七點就站在校門口指揮交通，

也不想要下午五點半站在那邊比較晚離開，

所以變成教官處理，這樣對教官來說也不見得公平。


大學的宿舍管理或是校外房租處理，

其實都可以請專門的舍監或是

法律顧問協助校外的房租糾紛問題。

車禍也是可以請法律顧問和保險公司合作，


事實上，這一切都是學校為了便宜行事，省錢，

而教官為了讓自己看起來在學校有價值的願打願挨行為。


這就是教官存在的意義，讚

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