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作者 標題 Fw: [新聞] 禁止學生下課 教育部:當然不可以
時間 Fri Nov 22 17:05:02 2013
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看板 Gossiping
作者 標題 Re: [新聞] 禁止學生下課 教育部:當然不可以
時間 Fri Nov 22 15:46:46 2013
我不懂到底是記者斷章取義,
還是教育部自己打臉,
抑或是人苯又在無限上綱,
法規名稱:
學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項 ( 民國 96 年 06 月 22 日 發布 )
http://ppt.cc/dm9v
二十二、 教師之一般管教措施
教師得採取下列一般管教措施:
(一) 適當之正向管教措施(參照附表二)。
(二) 口頭糾正。
(三) 調整座位。
(四) 要求口頭道歉或書面自省。
(五) 列入日常生活表現紀錄。
(六) 通知監護權人,協請處理。
(七) 要求完成未完成之作業或工作。
(八) 適當增加作業或工作。
(九) 要求課餘從事可達成管教目的之公共服務(如學生破壞環境清潔,
罰其打掃環境)。
(十) 取消參加正式課程以外之活動。
(十一)經監護權人同意後,留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
(十二)要求靜坐反省。
(十三)要求站立反省。但每次不得超過一堂課,每日累計不得超過兩小時。
(十四)在教學場所一隅,暫時讓學生與其他同學保持適當距離,並以兩堂課為限。
(十五)經其他教師同意,於行為當日,暫時轉送其他班級學習。
(十六)依該校學生獎懲規定及法定程序,予以書面懲處。
教師得視情況於學生下課時間實施前項之管教措施。
學生反映經教師判斷,或教師發現,學生身體確有不適,
或確有上廁所、生理日等生理需求時,應調整管教方式或停止處罰。
人苯通常都是抓小朋友來問,老師有沒有不讓你下課?
小朋友說:有
這樣的調查方式出來的結果當然是一堆小孩說他被罰不能下課
那人苯就會說 老師不當管教比率很高,教育部應該要了解
如果今天有個老師,不讓孩子下課,也沒注意孩子的身體狀況,
那他確實是不當管教,
可是當老師們照這教育部給的輔導辦法去做,
確要被冠上不當管教的罪名,
這樣對嗎?
那你就等著看孩子整天不寫作業,反正沒寫也不會怎樣。
--
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◆ From: 114.25.206.238
推 :下課跟作業的關係是?1F 11/22 15:48
更正為沒寫作業的孩子,大多數老師會讓沒寫作業的學生在下課時補完,
這也是禁止下課的一種方式
推 :恐龍家長養出一堆小屁孩阿2F 11/22 15:48
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 15:50)
推 :放著給他爛就好了阿XD 反證薪水爽爽領 何必過不去呢3F 11/22 15:49
對於我這樣的流浪教師,如果甚麼都不能管,
那更是樂得輕鬆,
我上我的課,
你們作業沒交你家的事,
分數自己的就自己負責吧
推 :不能禁止下課啊 但可以用課外學習名義禁止 科科4F 11/22 15:50
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 15:51)推 :你們這些老師不能就事論事 總是要把事情綁一起5F 11/22 15:52
→ :難怪被教育部電
(七) 要求完成未完成之作業或工作。→ :難怪被教育部電
規定上面寫的,這不是就事論事嗎?
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 15:53)
推 :把作業寫完是天經地義的事情 沒寫完還不能罰才奇怪7F 11/22 15:53
→ :看不懂某k在說啥8F 11/22 15:54
推 :作業沒寫完就請他回家把他補完9F 11/22 15:56
→ :回家還是不寫就請家長來 家長不來就算了
→ :回家還是不寫就請家長來 家長不來就算了
→ :好習慣要從小養成 出社會後被delay的計畫可以延後交嗎?11F 11/22 15:56
→ :每個人要為自己負責,學生與他的家長都不在乎了12F 11/22 15:57
就是因為有些家庭沒有教孩子甚麼叫負責,所以老師當然有義務教導孩子負責,
在小學培養品格與好習慣的階段更是如此。
→ :Delay就被火啦 他自己用工作來負責 甚至合約賠錢13F 11/22 15:58
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:00)→ :還回家補完哩 回家會寫早就寫了哪會遲交 沒了處罰更不會寫14F 11/22 15:58
→ :義務教育用的是納稅人的錢 納稅人沒義務放任這種孩童15F 11/22 15:58
→ :給予教師足夠的發揮空間 才是善用納稅人資產的方式
→ :給予教師足夠的發揮空間 才是善用納稅人資產的方式
推 :不用整天搬納稅人這張牌 在你面前的父母也是納稅人17F 11/22 15:59
推 :回家不會補齁 然後就會越積越多 小孩子自己會說補不完18F 11/22 16:00
推 :哼 叫人別搬納稅人這張牌? 但這就是最基本的論調不是?19F 11/22 16:01
→ :沒關係啦,反正你要堅持你的理念就請吧 累也是你家的事20F 11/22 16:01
我想身為老師堅持這樣的理念並沒有什麼問題。※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:02)
→ :我繳稅給國家 可不是要看教師無力懲戒壞學生用的21F 11/22 16:02
→ :你的論調我可以講沒有根據。22F 11/22 16:02
→ :或許你希望這樣,但別的家長可能並不希望這樣
→ :那你憑什麼要求人家接受你的這種觀念?
→ :並不是每個人都希望小孩不下課
我希望我的孩子不要寫作業→ :或許你希望這樣,但別的家長可能並不希望這樣
→ :那你憑什麼要求人家接受你的這種觀念?
→ :並不是每個人都希望小孩不下課
我希望我的孩子鐘響時可以不用進教室
我希望我的孩子做錯事不用被處罰
如果教育都是照著家長的希望去做,
那一個老師如何建立班級常規與培養孩子習慣?
有些家庭的家長可是寵孩子寵到會幫孩子寫作業的。
教育是提供知識的服務沒錯,
但不代表對於家長的要求得照單全收,
特別是沒有教育價值的那些要求。
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:10)
→ :你喜歡搞這套勤管嚴教 麻煩去私立學校26F 11/22 16:04
→ :那邊大家銀貨兩訖 都是自願送來的
→ :義務教育只要維持基本的秩序即可
→ :那邊大家銀貨兩訖 都是自願送來的
→ :義務教育只要維持基本的秩序即可
推 :學生做錯事竟然先檢討老師不該禁止下課 厲害29F 11/22 16:05
推 :幫推 不要受到酸文的影響30F 11/22 16:05
→ :根據不就在內文了嗎@@31F 11/22 16:05
→ :請別以為我在檢討老師 而是老師的權利不該毫無限制32F 11/22 16:05
→ :憑什麼? 原po不是已經po出規定給你看了嗎 憑規定 懂!?33F 11/22 16:05
→ :規定有跟你說"視情況"34F 11/22 16:06
→ :這個東西在業界就是 你自己看著辦 不過別搞到客人不爽
→ :這個東西在業界就是 你自己看著辦 不過別搞到客人不爽
→ :就我看來 現在台灣的老師根本被限制到綁手綁腳36F 11/22 16:06
→ :不代表說你想怎麼辦就怎麼辦37F 11/22 16:06
→ :誰來事情況? 教育部? 學生? 你?38F 11/22 16:06
→ :明明就是人 卻想當神 當然綁手綁腳39F 11/22 16:07
→ :業界跟客戶都出來了zzz 義務教育是這樣拿來比的嗎40F 11/22 16:07
→ :連說要當神都出來了XD,叫小朋友下課時間補功課就當神了41F 11/22 16:08
→ :義務教育只要維持基本秩序? 那還辦師範學校幹嘛 怎不請軍人42F 11/22 16:09
推 :原PO都沒講話了 唉 剩下來吵架的43F 11/22 16:10
我沒講話跟其他人和你吵架我想沒有關係吧?推 :建議k大把文章讀完44F 11/22 16:10
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:12)→ :原PO你真的扯遠了45F 11/22 16:11
→ :你講的理想要考慮到 學生不寫作業家長不管 那不是你的責
→ :任 你是那小孩生命中的過客 不要以為你能改變他人的一生
→ :照規矩辦事 領薪水 就這樣而已
→ :過剩的責任感從來就不是什麼好事
→ :你講的理想要考慮到 學生不寫作業家長不管 那不是你的責
→ :任 你是那小孩生命中的過客 不要以為你能改變他人的一生
→ :照規矩辦事 領薪水 就這樣而已
→ :過剩的責任感從來就不是什麼好事
→ :挖賽...如果每個老師都這樣把自己當個過客 那還真可怕50F 11/22 16:14
→ :小孩真的不寫功課 你關他下課10分鐘 改變了什麼?51F 11/22 16:14
他的作業會從空白的變成已完成的。→ :不用在那邊挑語病 我只是強調 不要有過剩的責任感52F 11/22 16:14
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:15)→ :不代表老師就要打混53F 11/22 16:15
噓 :k大真是看不起教育這件事 就算試了一千次一萬次 只要有54F 11/22 16:15
→ :既然家長不會管 那老師罰他不下課又怎樣? 這家長會在乎?55F 11/22 16:15
→ :一個孩子改變 就很值得了好嗎56F 11/22 16:16
→ :別把工業和教育扯在一起了
→ :別把工業和教育扯在一起了
→ :還是回去看你的金八老師 跟我的這一班吧58F 11/22 16:16
→ :教育不是算良率和投資報酬率59F 11/22 16:17
→ :時代早就不同了 過剩的責任感只是讓你事倍功半60F 11/22 16:17
推 :但是這一萬次裡面只要有10個學生 因為你得這種管教而更討厭61F 11/22 16:17
→ :我也講了 想這麼搞 歡迎去私校62F 11/22 16:17
→ :上學 那又該怎麼說呢63F 11/22 16:18
→ :不用在義務教育勉強自己呀 大家都很痛苦耶64F 11/22 16:18
上面法規就說了,老師有這樣的管教權,不用勉強自己的是家長,因為這就是公立學校的規定,
就照你說的,如果有家長不能接受,
歡迎他去沒有這樣規定的私立學校,
或著帶回家自己教,
這是教育基本法賦予家長選擇教育的權利。
→ :家長不管 通常是覺得教小孩是老師的事65F 11/22 16:18
→ :像忠信這種學校 應該很合一些老師的胃口66F 11/22 16:18
→ :如果已經不願意去學習了 因為罰他寫作業而討厭上學?67F 11/22 16:19
→ :這是i大的論點??
→ :這是i大的論點??
→ :會因此更討厭的多半早就沒救了 能救的救回一個就值得 顆顆69F 11/22 16:19
→ :如果不學作業妳會期待他自動的喜歡學習還可以學得好70F 11/22 16:19
→ :不寫功課 不代表不願意學習吧71F 11/22 16:19
→ :只能說這真的是少數了72F 11/22 16:20
→ :我還沒聽過不寫作業學習成效很好的
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:23)→ :我還沒聽過不寫作業學習成效很好的
推 :不寫作業不是不願意學習...不然是什麼?74F 11/22 16:20
→ :就算他是億中選一的天才 可以不寫而不用負責 那其他同學看75F 11/22 16:22
推 :不寫作業去學校做啥76F 11/22 16:22
→ :到差別待遇 最後還能管的下去嗎77F 11/22 16:22
推 :人要為自己的行為負責 別人怎麼樣跟你有關嗎?78F 11/22 16:23
我絕對同意你這句話,但對不起,事實就是有些家庭並沒把責任交給孩子,
所以老師更是要把好品格教給這些孩子,
特別是國小階段的老師,
這些孩子將來大了就會進入社會,
我們做的只是降低家庭對這孩子的負影響,
能影響多少是多少。
推 :有些孩子會認為這些東西他上課就會了 測驗結果也說明她確實79F 11/22 16:23
→ :事實上現在也真的沒辦法每個學生都搞定80F 11/22 16:24
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:28)→ :會 然後不想作作業 這樣你能說他是不想學習嗎?81F 11/22 16:24
噓 :你要小孩為自己負責? 那還需要教育嗎 想看書自己看就好82F 11/22 16:24
推 :孩子的學習除了知識外 就是品格 作業是本分內的事情83F 11/22 16:25
→ :原PO又搬法規呀? 你就試試看出事的話教育單位挺誰?84F 11/22 16:25
當然要搬法規,這是老師保護自己的最後一道防線。→ :不做好份內的事 即使是天才也只學到知識 沒學到品格85F 11/22 16:25
→ :你認為那樣的學生因此不念書是多數嗎 你提出了特例 我86F 11/22 16:25
→ :"帶回家自己教" 我是不是誤會義務教育了?87F 11/22 16:25
→ :沒辦法說沒有 不過我認為比例很低88F 11/22 16:26
→ :義務教育就是家長也不能帶回家自己教89F 11/22 16:26
請自己GOOGLE 在家自學→ :他沒有辦法選擇老師呀90F 11/22 16:26
→ :所以只能取的最大公約數
→ :或許雙方都有點不滿意 但至少還能接受
→ :所以只能取的最大公約數
→ :或許雙方都有點不滿意 但至少還能接受
噓 :小心被告妨礙自由93F 11/22 16:28
推 :品個太深奧先不提 本分內這點又有誰說作業是孩子本分內的事94F 11/22 16:28
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:29)→ :作業原本也只是用來幫助學生學習的工具95F 11/22 16:29
推 :我很同意你講的降低家庭對這孩子的負影響96F 11/22 16:29
→ :還問別人怎樣跟我有沒有關哩 學生會想這些不需要上學跟老師97F 11/22 16:30
→ :只是 量力而為 OK?98F 11/22 16:30
推 :但不寫作業學習成效會好的人不多99F 11/22 16:30
→ :還在家自學咧 你都在那邊講不能放棄小孩了100F 11/22 16:30
→ :怎麼這時候又舉起請家長帶回家的大旗了?
我並沒有說這樣的話吧?→ :怎麼這時候又舉起請家長帶回家的大旗了?
教育基本法 第8條
國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任,並得為其子女之最佳福祉,
依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。
在家自學已經在台灣實行十年有了,
教育部也有相關的規定,
家長如果覺得在家自學對孩子的教育是最好的,
他本來就有權利讓孩子在家自學。
推 :學生本分是學習 作業是學習的一環 因此寫作業是學生本分102F 11/22 16:30
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:33)
→ :"能影響多少是多少。"103F 11/22 16:31
→ :"或著帶回家自己教"
→ :"或著帶回家自己教"
→ :他是說沒辦法接受老師管教的 可以選在家自學這種制度 懂?105F 11/22 16:32
→ :對,你總算說到重點 就是你覺得這些小孩讓你教學不舒服106F 11/22 16:32
這可是你說的,不是我→ :既然選擇來學校 就接受老師的管教107F 11/22 16:32
噓 :斷章取義108F 11/22 16:32
→ :所以你要搬出法規保護自己109F 11/22 16:32
→ :如果家長自認可以教得比學校老師好,那就讓孩子在家自學啊110F 11/22 16:33
→ :不不不....偉大的教育家應該是會試圖讓孩子來上學111F 11/22 16:33
→ :你怎麼會理解成原po搬大旗....112F 11/22 16:34
→ :我們做的只是降低家庭對這孩子的負影響,能影響多少是多少113F 11/22 16:34
既然你認為偉大的教育家該這樣做,那看來是你認同囉^_^推 :用這方式吵就難看了114F 11/22 16:34
推 :金寶這小賤人115F 11/22 16:35
推 :小夜不快點出來C116F 11/22 16:35
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 16:37)推 :本來 按照一個最大公約數 學生可以來上學117F 11/22 16:36
→ :但是因為一些人的堅持 他說 嘿 家長不接受就請帶回家
→ :但是因為一些人的堅持 他說 嘿 家長不接受就請帶回家
→ :現在是你自己幻想一個公約數叫做公立學校老師不用管教119F 11/22 16:37
→ :這樣是所謂的"能影響多少是多少"?120F 11/22 16:37
→ :我從來沒有說不用管 OK?
→ :請舉出我哪邊說不用管?
→ :我從來沒有說不用管 OK?
→ :請舉出我哪邊說不用管?
→ :選擇在家自學制度的當然就不用老師管 但選擇上學的 老師能123F 11/22 16:38
→ :做多少就盡量做不放棄自己管教的學生 這樣你懂嗎別再跳針
→ :還是你的公立學校管教就是維持基本秩序就好?
→ :做多少就盡量做不放棄自己管教的學生 這樣你懂嗎別再跳針
→ :還是你的公立學校管教就是維持基本秩序就好?
推 :是呀 一直跳針是要怎麼辯下去126F 11/22 16:39
→ :應該是讓他們平平安安離開就好了127F 11/22 16:40
推 :原PO是正妹 快推128F 11/22 16:40
推 :kutkin:義務教育只要維持基本的秩序即可 找個保母就好了129F 11/22 16:40
→ :已經搬法條出來給你看了還在那邊跳針...
→ :已經搬法條出來給你看了還在那邊跳針...
推 :外行跳針鄉民131F 11/22 16:46
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※ 轉錄者: willy233 (114.25.206.238), 時間: 11/22/2013 17:05:02
轉這篇是和老師們分享,
你們並沒有錯!管教辦法上明訂的,為何人本要質疑?
※ 編輯: willy233 來自: 114.25.206.238 (11/22 17:06)
推 :原po辛苦了 能對牛彈琴這麼久,實在是修養很高1F 11/22 17:22
噓 :K大,學校是小型的社會團體,什麼叫家長不理就算了?2F 11/22 17:22
→ :那對負責任的學生公平嗎?
→ :那對負責任的學生公平嗎?
→ :看到某K的言論之後,我只希望某K不是國小老師......4F 11/22 17:49
推 :早上看到這新聞一肚子火耶5F 11/22 18:00
→ :大家顧率太多了 找漏洞鑽就好6F 11/22 18:26
推 :推原PO好修養,噓K大過度自我保護然後放任兒童7F 11/22 18:26
推 :其實k的論點我可以理解,只是你不懂身為一線教師的8F 11/22 18:37
→ :恐懼,這些被放棄的孩子若乖乖在社會底層就罷了,但
→ :他們常成為亂源 ,在課堂上影響秩序,出社會偷拐搶騙
→ :,新一代老師管教小孩真的很溫和,我們很努力讓他們
→ :至少不成為蠹蟲,不要去傷害我們的愛的人
→ :恐懼,這些被放棄的孩子若乖乖在社會底層就罷了,但
→ :他們常成為亂源 ,在課堂上影響秩序,出社會偷拐搶騙
→ :,新一代老師管教小孩真的很溫和,我們很努力讓他們
→ :至少不成為蠹蟲,不要去傷害我們的愛的人
推 :看到某人言論 難怪會有怪物家長了 不意外13F 11/22 18:43
推 :kutkin不是老師,當然也難以想像他口中的「過度責任14F 11/22 19:30
→ :感」來自於哪裡。
→ :感」來自於哪裡。
→ :叫慾和体唱雙簧,也不是一天兩天了..16F 11/22 19:56
→ :君不見,每當体、全家拋個議題出來,叫慾就馬上附和
→ :君不見,每當体、全家拋個議題出來,叫慾就馬上附和
推 :有些人是放牛吃草理念,孩子發展的好是他的運氣18F 11/22 20:11
→ :孩子自由過頭壞掉了,那也是家長在後悔,放輕鬆
→ :孩子自由過頭壞掉了,那也是家長在後悔,放輕鬆
推 :很好啊,老師不管,回家看誰要管20F 11/22 20:13
推 :請教育部嚴禁下課留小孩補作業,有本事直接給我立法21F 11/22 20:13
→ :不少班級都在留小孩訂正補寫或重寫或互教之類的
→ :本來我都不跟的,個人傾向作業回家寫,沒完成就反應
→ :在分數上,時間到沒交就0分,幹嘛緊迫盯人啦
→ :別班那麼積極,果然成績是有提升的,害我也只能跟進
→ :不想被說成放著擺爛不管不夠積極不夠用心...但說真的
→ :盯著小孩好痛苦啊!!趕快明訂,這樣大家都不能做才公
→ :平!!!!
→ :不少班級都在留小孩訂正補寫或重寫或互教之類的
→ :本來我都不跟的,個人傾向作業回家寫,沒完成就反應
→ :在分數上,時間到沒交就0分,幹嘛緊迫盯人啦
→ :別班那麼積極,果然成績是有提升的,害我也只能跟進
→ :不想被說成放著擺爛不管不夠積極不夠用心...但說真的
→ :盯著小孩好痛苦啊!!趕快明訂,這樣大家都不能做才公
→ :平!!!!
→ :其實我可以理解為什麼老師不應該管29F 11/22 20:24
→ :實際上也沒有規定老師要出作業、也沒規定老師要檢查
→ :也沒規定學生要寫作業
→ :不知道教育部能不能直接訂一套SOP出來啊...
→ :或著是做絕一點 國小開始留級制
→ :實際上也沒有規定老師要出作業、也沒規定老師要檢查
→ :也沒規定學生要寫作業
→ :不知道教育部能不能直接訂一套SOP出來啊...
→ :或著是做絕一點 國小開始留級制
推 :又是外行說得一嘴好教育~辛苦原po去回應了QQ34F 11/22 21:27
推 :以後教務處作業檢查,說學生沒訂正,就拿這新聞出來35F 11/22 21:30
推 :(十七)以上規定若與某團體牴觸者無效。36F 11/22 21:33
推 :所以現在自學班的學生越來越多,就是潮流啊!37F 11/22 22:10
推 :原po修養真的很好 可以對牛解釋這麼久38F 11/22 22:42
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- 這篇不知道算不算抱怨文, 如果說此篇文章有疑似個板、日記文之嫌,我會自刪。 和我表弟玩過一次之後, 才了解小朋友的世界真的完全是另一個世界...... 我昨天跟我小六的表弟玩了一場NG ,這表弟和我差 …79F 54推 4噓
( ̄︶ ̄)b GodResults 說讚!
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