※ 本文為 terievv 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2013-01-23 09:03:27
看板 Gossiping
作者 標題 [新聞]教育也Ｍ型化？ 兩成五偏鄉學童寫不出２
時間 Wed Jan 23 01:29:35 2013
1.媒體來源:
yahoo
2.
（優活健康網實習記者謝劭廷／綜合報導）M型化社會的發展下，孩子們的生活和學習似
乎也呈現兩極化的發展樣貌。有數據顯示台灣有子女家庭一年教育費近20萬，除此之外高
低所得家庭教育支出費用也相差近十二倍。當有些家長安排了數萬到數十萬的國外營隊或
旅遊活動希望讓孩子增廣見聞的時候，卻有一半以上的偏鄉老師要替學生的學費發愁，甚
至有55.6%常常幫孩子籌學費，最讓人憂心的是，班上有31%的偏鄉學生未來恐沒錢繳國中
學費。
乎也呈現兩極化的發展樣貌。有數據顯示台灣有子女家庭一年教育費近20萬，除此之外高
低所得家庭教育支出費用也相差近十二倍。當有些家長安排了數萬到數十萬的國外營隊或
旅遊活動希望讓孩子增廣見聞的時候，卻有一半以上的偏鄉老師要替學生的學費發愁，甚
至有55.6%常常幫孩子籌學費，最讓人憂心的是，班上有31%的偏鄉學生未來恐沒錢繳國中
學費。
根據兒童福利聯盟所做的「2013台灣偏鄉弱勢學童學習貧窮分析報告」發現，偏鄉弱勢孩
子不僅吃不好、穿不暖生活貧困，學習貧窮的狀況更令人擔心。
包括學習資源的貧窮，偏鄉弱勢學童家中的教育資源不足比例71.5%，與優勢學童相比相
差16倍以上。同樣是台灣的孩子，偏鄉弱勢學童和優勢學童卻存在明顯的數位和閱讀資源
的落差，也缺乏文化刺激的機會。
差16倍以上。同樣是台灣的孩子，偏鄉弱勢學童和優勢學童卻存在明顯的數位和閱讀資源
的落差，也缺乏文化刺激的機會。
學習能力的貧窮，教育資源的落差也實際反映在孩子的學習能力上，僅半數偏鄉弱勢學童
能答對基本學力題目，與優勢學童相差近三成，也有近二成的偏鄉弱勢學童反應平常上課
大多聽不懂。愈來愈受重視的英文能力，偏鄉弱勢學童更是明顯差一大截，調查發現
能答對基本學力題目，與優勢學童相差近三成，也有近二成的偏鄉弱勢學童反應平常上課
大多聽不懂。愈來愈受重視的英文能力，偏鄉弱勢學童更是明顯差一大截，調查發現
94.9%沒有接觸任何英文雜誌、25.2%甚至無法寫完26個英文字母。面對即將上路的十二年
國教，超額比序的制度設計比得是學才藝、上台比賽、拿獎狀等，對弱勢學童來說更是拉
大了他們和優勢孩子的差距，讓弱勢孩子更欠缺靠教育翻身的機會。
國教，超額比序的制度設計比得是學才藝、上台比賽、拿獎狀等，對弱勢學童來說更是拉
大了他們和優勢孩子的差距，讓弱勢孩子更欠缺靠教育翻身的機會。
兒盟調查發現，貧窮孩子的學習資源、學習能力甚至是學習機會也都是相對貧窮的，實在
令人擔心這些孩子的未來會不會淪入繼續貧窮的代間循環中。兒盟盼望社會大眾能分享一
點喜悅和愛心，捐款將成為弱勢孩子們的教育基金，將會是今年過年送給孩子最有意義的
希望紅包。
令人擔心這些孩子的未來會不會淪入繼續貧窮的代間循環中。兒盟盼望社會大眾能分享一
點喜悅和愛心，捐款將成為弱勢孩子們的教育基金，將會是今年過年送給孩子最有意義的
希望紅包。
3.新聞連結:
http://ppt.cc/THUn
教育也Ｍ型化？ 兩成五偏鄉學童寫不出２６個英文字母 - Yahoo!奇摩新聞
![[圖]]()
（優活健康網實習記者謝劭廷／綜合報導）M型化社會的發展下，孩子們的生活和學習似乎也呈現兩極化的發展樣貌。有數據顯示台灣有子女家庭一年教育費近20萬 ... ...
![[圖]](http://l3.yimg.com/bt/api/res/1.2/rROxMJiKIu0vo4FTXGLClg--/YXBwaWQ9eW5ld3M7Zmk9ZmlsbDtoPTYwMDtweG9mZj01MDtweW9mZj0wO3c9NjAw/http%3A//media.zenfs.com/zh-Hant/News/uho.com.tw/uho_news_023768.JPG)
4.備註:
我以前在鄉下國中上課超自卑的，英文猜了兩年 到國三才開始念
有錢補習的同學總是比較會唸英文 英文單字背得比別人快
沒錢補習的人只能慢慢自己注音慢慢自己抓訣竅，
抓不到訣竅的只能繼續當成績爛的
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.168.221.161
→ :[新聞] 全球繁榮指數 台教育世界第四1F 01/23 01:30
推 :超M 國中在鄉下 有人考上建中 有人不會看時鐘2F 01/23 01:30
→ :雖然標題不完整還是一眼就猜出是26個英文字母 哪招3F 01/23 01:30
→ :英文字母不是有28個嗎4F 01/23 01:31
推 :我以為是寫不出2耶 是我有問題嗎5F 01/23 01:31
推 :這問題很大阿6F 01/23 01:31
→ :我不是說wahaha.
→ :怎麼剛好接到= =
→ :我不是說wahaha.
→ :怎麼剛好接到= =
→ :英文真的應該能力分班 全部一起上老師也很難教吧9F 01/23 01:32
→ :樓上在笑wahaha10F 01/23 01:32
→ :XDD 不過最近我總覺得有點用腦過度人快壞掉的感覺11F 01/23 01:32
推 :幹 我以為是寫不出數字212F 01/23 01:32
→ :2 還好我寫的出來13F 01/23 01:32
推 :以前上國中才知道英文字母有幾個....14F 01/23 01:32
→ :現在小孩怎麼都要學那麼多東西阿...15F 01/23 01:33
→ :2幹嘛用寫的，用按的就出來了16F 01/23 01:33
推 :我也是上國中才開始背英文字母17F 01/23 01:33
推 :現在的教育是有錢人才能念的18F 01/23 01:33
以前還是遇到恩師 因為國中一屆44人 分兩班導師從國一叫我每節下課去背單子
背到國二都沒起色 直到我開始心血來潮寫注音背單字才開始抓到訣竅
班上大概5個會永遠及格 其他永遠不及格
※ 編輯: sing10407 來自: 1.168.221.161 (01/23 01:35)
→ :在鄉下，國小的時候不知道什麼叫補習班，這也算幸福啦19F 01/23 01:34
→ :哪時候的教育不是給有錢人念的?20F 01/23 01:34
推 :台灣教師的待遇應該是世界一等一吧，怎麼還會發生這種事?21F 01/23 01:36
→ andy199113 …
→ :英文M型化是難以避免的 但還硬要把這些人湊一起上課才錯誤23F 01/23 01:37
可惜現在流行常態編班※ 編輯: sing10407 來自: 1.168.221.161 (01/23 01:40)
→ :寫不出2，都不能噓文嗎？24F 01/23 01:54
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