※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2023-02-19 01:59:11
看板 WomenTalk
作者 標題 [難過] 台灣的教育怎麼了:(
時間 Sat Feb 18 12:08:30 2023
如題
https://i.imgur.com/UBFEgts.jpg
這一間台北的學校
竟然因為學生訂外食沒寫單子
就罰學生舉牌站在校門口
太誇張了吧
我以前讀書的時候 都隨便訂外食
什麼鴉片粉圓 鬆餅還三小的
邊上課邊吃老師也沒怎樣
每天訂也不會怎樣
這一間高中也太嚴格了吧
怎麼了 哪一個國家像我們一樣
怎麼了
有卦嗎
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.93.135 (臺灣)
※ 作者: ggian123 2023-02-18 12:08:30
※ 文章代碼(AID): #1Zy4z1hC (WomenTalk)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1676693313.A.ACC.html
※ 編輯: ggian123 (101.12.93.135 臺灣), 02/18/2023 12:09:48
--
→ : 好扯..1F 02/18 12:13
→ : 我高中直接走出去買耶2F 02/18 12:14
推 : 其實一些私立學店連外食都不能訂 因為前幾志願校風都比較6F 02/18 12:30
→ : 自由 結果搞出文革批鬥 所以反響特別大
→ : 自由 結果搞出文革批鬥 所以反響特別大
→ : 真的跟共產黨越來越像了8F 02/18 12:34
→ : 我以前高中私校帶外食進校門還要用藏的9F 02/18 12:39
→ : 看成做愛做到翻 嚇死10F 02/18 12:51
→ : 以前填高中志願時就有聽說松山高中是高中界的國中,11F 02/18 13:01
→ : 相比於其他校風較自由的前幾志願,松山高中的規矩比
→ : 較多,不過可能也適合自制力比較弱的學生。
→ : 畢竟前幾志願的學生不是真的每個都很自動自發的,有
→ : 人督促也不見得是壞事啦
→ : 相比於其他校風較自由的前幾志願,松山高中的規矩比
→ : 較多,不過可能也適合自制力比較弱的學生。
→ : 畢竟前幾志願的學生不是真的每個都很自動自發的,有
→ : 人督促也不見得是壞事啦
→ : 10樓www16F 02/18 13:13
推 : 想到以前唸女校,進校門一律只能穿制服,不能穿運動服17F 02/18 13:17
→ : 覺得根本智障
→ : 處罰是愛校服務的部分
→ : 覺得根本智障
→ : 處罰是愛校服務的部分
→ : 笑死不會翻牆去外面買歐20F 02/18 13:26
推 : 這些學生食物中毒時就管好自己的家長 不要他們來學21F 02/18 13:28
→ : 校鬧 不要什麼鍋還要學校背又不準管
→ : 校鬧 不要什麼鍋還要學校背又不準管
推 : 台灣的學校就算學生死了 也只會說干我屁事 哪裡不會死人23F 02/18 13:35
→ : 可憐 20年沒進步的台灣教育24F 02/18 13:58
推 : 松山學生本人不會在意吧,只有學店記者急著跳腳吧25F 02/18 14:23
推 : 違規在先 本來該記過的 現在要吵以後全部記過 是不知道26F 02/18 14:32
→ : 會不會對繁星甄試有影響
→ : 會不會對繁星甄試有影響
→ : 記過就好,拿貞節牌真的是學校對學生的霸凌28F 02/18 14:59
→ : 笑死 好中國29F 02/18 15:17
→ : 喔 原來是是台灣
→ : 喔 原來是是台灣
推 : 以前我們除了可以出去買,懶得出去也可以跟老師合訂31F 02/18 15:17
→ : 午餐,這真的太扯…
→ : 午餐,這真的太扯…
推 : 這真的超扯,別來讀是什麼意思33F 02/18 15:21
→ : 雖然明白學校有校規,但是這種處理方式學校是覺得學生
→ : 太多了?
→ : 雖然明白學校有校規,但是這種處理方式學校是覺得學生
→ : 太多了?
推 : 不爽別去念36F 02/18 15:26
→ : 高中外食是在牆邊走私 2001-200437F 02/18 15:28
推 : 我唸書的時候連外食都不能定欸38F 02/18 15:47
→ : 學校怕吃壞肚子會被追究責任才說要填單拔
推 : 寧願舉牌罰站也不要放假來愛校服務:/
→ : 學校怕吃壞肚子會被追究責任才說要填單拔
推 : 寧願舉牌罰站也不要放假來愛校服務:/
推 : 阿不能就不能,配合規定很難嗎,而且這間是有開放的,41F 02/18 16:19
→ : 只是校方有管制要填一些東西而已,處罰的方式有錯但被
→ : 罰是活該吧
→ : 只是校方有管制要填一些東西而已,處罰的方式有錯但被
→ : 罰是活該吧
推 : 笑死 這種侵犯人權羞辱學生的你說是活該要罰 真的44F 02/18 16:22
→ : 底層思維
→ : 處罰方式錯但被罰活該 邏輯炸彈
→ : 底層思維
→ : 處罰方式錯但被罰活該 邏輯炸彈
→ : 30-45很多思維跟老人是差不多的 不意外47F 02/18 16:52
推 : 以前念台北某明星女校,遲到要在校門口旁的一小塊空地罰48F 02/18 17:13
→ : 站給人看,到朝會結束才能進教室,也是滿沒人權+羞辱人的
→ : 。後來我遲到就乾脆在附近的公園散步,等到第一節課快開始
→ : 再進學校。
→ : 站給人看,到朝會結束才能進教室,也是滿沒人權+羞辱人的
→ : 。後來我遲到就乾脆在附近的公園散步,等到第一節課快開始
→ : 再進學校。
噓 : 我是家長一定告死學校52F 02/18 17:19
噓 : 不爽不要念,有人逼你嗎?53F 02/18 17:20
推 : 支持學校智障做法的推文是有多奴和多老啊54F 02/18 17:22
→ : 繳學費被處罰XD,學校是教工匠又不是在教皇帝,正常發55F 02/18 17:27
→ : 揮
→ : 揮
推 : 台灣有部分老師不會教,所以只好用管的57F 02/18 18:46
推 : 學校是為了學習而存在的,但被不會教育的老師搞成是為了習
→ : 慣被管理而存在的,不會教育只會訂規矩的學校比比皆是,老
→ : 師只是拿著教師證書的管理人員而不是傳道授業解惑的老師。
推 : 學校是為了學習而存在的,但被不會教育的老師搞成是為了習
→ : 慣被管理而存在的,不會教育只會訂規矩的學校比比皆是,老
→ : 師只是拿著教師證書的管理人員而不是傳道授業解惑的老師。
推 : 好奇照片怎麼被拍到的?61F 02/18 18:56
噓 : 我是家長的話,我會很生氣62F 02/18 19:20
推 : 不會教,沒有學過怎麼教育,只有學過上課。63F 02/18 19:22
→ : 台灣家庭也只會唸書唸書唸書,其他人應該要有的素質不
→ : 是很在乎,家長也沒那個素質。
→ : 或者觀念或者方法。
→ : 台灣家庭也只會唸書唸書唸書,其他人應該要有的素質不
→ : 是很在乎,家長也沒那個素質。
→ : 或者觀念或者方法。
推 : 沒教官了還有這種情形67F 02/18 20:33
噓 : 每個學校規定不一樣,有規定你不遵守被罰很奇怪?68F 02/18 20:44
噓 : 在教育圈就懂開放學生自由訂購外食衍生的問題有多大69F 02/18 21:19
→ : 而且現在很多不盡義務自身權益至上的學生 道德勸說
→ : 跟本沒用 立訂規範不執行 馬上一窩蜂跟進擺爛 哪個
→ : 誰也可以我為什麼不行 不想在學校讀書被管 有本事在
→ : 家自學不是更爽 想滑手機訂外送看看漫畫或自體排毒都
→ : 很自由啊 來亂的喔
噓 : 不爽轉學啊 找間可以讓你爽的 雙贏不是更香
→ : 而且現在很多不盡義務自身權益至上的學生 道德勸說
→ : 跟本沒用 立訂規範不執行 馬上一窩蜂跟進擺爛 哪個
→ : 誰也可以我為什麼不行 不想在學校讀書被管 有本事在
→ : 家自學不是更爽 想滑手機訂外送看看漫畫或自體排毒都
→ : 很自由啊 來亂的喔
噓 : 不爽轉學啊 找間可以讓你爽的 雙贏不是更香
→ : 遺毒還沒退休 無解76F 02/18 21:51
推 : 問題在於被這種方式處罰,而不是不能處罰77F 02/18 22:02
→ : 乾脆公布家長姓名好了,不爽不要念。
→ : 乾脆公布家長姓名好了,不爽不要念。
→ : 樓上要不要提議一個處罰方式? 保證照樣被吐槽79F 02/18 22:05
推 : 我記得以前我常遲到教官也沒什麼處罰示眾,就是課後拔80F 02/18 22:05
→ : 草,整理校園,看教育影片,處罰方式很多,不須要這種
→ : 逃學威龍方式。
→ : 我已經講了,請問樓上要不要也提幾個或者自己的經驗?
→ : 課後輔導教官都會聊天問問為什麼遲到,這就是有用心去
→ : 處理,我後來也比較少遲到,想說給教官一點面子。
→ : 教育如果用這種方式,只是懼怕,那很好,還犯?再加重
→ : ,再犯再加重嗎?
→ : 教育不想投入熱情,也別太看得起自己,因為教職自己很
→ : 偉大。
→ : 教育只是填鴨跟羞辱,別以為教職自己很偉大,當然有認
→ : 真盡責的老師,給予支持。
→ : 草,整理校園,看教育影片,處罰方式很多,不須要這種
→ : 逃學威龍方式。
→ : 我已經講了,請問樓上要不要也提幾個或者自己的經驗?
→ : 課後輔導教官都會聊天問問為什麼遲到,這就是有用心去
→ : 處理,我後來也比較少遲到,想說給教官一點面子。
→ : 教育如果用這種方式,只是懼怕,那很好,還犯?再加重
→ : ,再犯再加重嗎?
→ : 教育不想投入熱情,也別太看得起自己,因為教職自己很
→ : 偉大。
→ : 教育只是填鴨跟羞辱,別以為教職自己很偉大,當然有認
→ : 真盡責的老師,給予支持。
推 : 課後拔什麼草 都什麼時代了還拔草 拔草跟遲到什麼關92F 02/18 22:16
→ : 系 還看影片 有夠八股欸 以上這樣你懂了吧
推 : 你要確定欸 叫現在的高中生去拔草 三年前我就遇過家
→ : 長直接帶民代進學校審問憑甚麼讓他的孩子拔草 說要告
→ : 學校體罰
→ : 我們把今天的新聞換個劇情 就照你說的不按規定填外食
→ : 單所以被處罰課後拔草+看教育影片 丟出去看看輿論會是
→ : 怎麼樣? 你覺得會被批判的比較少嗎? 扮白臉說風涼
→ : 話很爽我也知道 事實是道德勸說對一些人根本完全沒用
→ : 還有 我告訴你一些只想扮白臉的老師(沒錯很討學生喜愛
→ : ) 但最後班級經營一團亂(看過蒼蠅王吧) 接著霸凌,性
→ : 平層出不窮 然後呢 誰來擦屁股 還不是推給學務處和
→ : 輔導室 開始校長主任和一堆老師被叫去開會調查寫報告(
→ : 過程之攏長繁複,一個月可以結案算快了) 後續還要輔
→ : 導人力介入(我告訴你起碼一半以上走完流程,輔導老師
→ : 都知道那根本對牛彈琴,留個社會去教) 當你每個禮拜
→ : 都要勞師動眾去做這種無給職的工作 家長來學校配合處
→ : 理 也是行政同事替他們安撫擋子彈 我只能跟你說一直
→ : 白臉一直爽 但周邊的同事最後都是屎臉
→ : 別成天拿著“熱情”來情緒勒索別人 這跟業界慣老闆拿
→ : 來餵食你的奴性雞湯87%像
→ : 系 還看影片 有夠八股欸 以上這樣你懂了吧
推 : 你要確定欸 叫現在的高中生去拔草 三年前我就遇過家
→ : 長直接帶民代進學校審問憑甚麼讓他的孩子拔草 說要告
→ : 學校體罰
→ : 我們把今天的新聞換個劇情 就照你說的不按規定填外食
→ : 單所以被處罰課後拔草+看教育影片 丟出去看看輿論會是
→ : 怎麼樣? 你覺得會被批判的比較少嗎? 扮白臉說風涼
→ : 話很爽我也知道 事實是道德勸說對一些人根本完全沒用
→ : 還有 我告訴你一些只想扮白臉的老師(沒錯很討學生喜愛
→ : ) 但最後班級經營一團亂(看過蒼蠅王吧) 接著霸凌,性
→ : 平層出不窮 然後呢 誰來擦屁股 還不是推給學務處和
→ : 輔導室 開始校長主任和一堆老師被叫去開會調查寫報告(
→ : 過程之攏長繁複,一個月可以結案算快了) 後續還要輔
→ : 導人力介入(我告訴你起碼一半以上走完流程,輔導老師
→ : 都知道那根本對牛彈琴,留個社會去教) 當你每個禮拜
→ : 都要勞師動眾去做這種無給職的工作 家長來學校配合處
→ : 理 也是行政同事替他們安撫擋子彈 我只能跟你說一直
→ : 白臉一直爽 但周邊的同事最後都是屎臉
→ : 別成天拿著“熱情”來情緒勒索別人 這跟業界慣老闆拿
→ : 來餵食你的奴性雞湯87%像
推 : 很抱歉,我還是覺得是老師無法帶好學生,就這樣,我工113F 02/18 23:15
→ : 作的關係都會到公家機關,學校,去拜訪,老的老師總是
→ : 在抱怨學生管不動,卻沒發現現在的人已經不是以前的填
→ : 鴨學生,工廠學生。
→ : 老師的思維要改變,我講的很簡單,但是社會世界都在變
→ : ,老師也是一份職業,如果自己無法適應,也是可以套用
→ : 不爽不要做的說法。
→ : 為什麼當時教官只是找我聊天,問我住哪裡,幾點起床,
→ : 都在幹嘛,我就覺得溫暖,我就想說好吧我盡量不遲到,
→ : 因為那時候的程度這樣就夠了,老師根本沒在理的,相對
→ : 的,現在學生接觸的多,尋求認同感更強,自我認同更高
→ : ,自尊更高,要花費更多心思,如果老師還在同一種高高
→ : 在上,我覺得只會更累,我不是說老師不對,每份職業都
→ : 有辛苦的地方,但是時代在變,老師如果還只是老師之前
→ : 那種思維行動態度,累自己累別人,我自己這樣想的,不
→ : 是不能處罰,新聞的這種處罰,絕對會比我的整理校園拔
→ : 草看影片更有爭議。
推 : 重申,不是不能處罰,不能有規則,但是這種處罰就是會
→ : 有爭議,而是我覺得很爛,這種處罰我絕對會去學校抗議
→ : 。
→ : 很廉價的處罰。
→ : 至於怎麼管理學生,我覺得不管怎樣,一定會有樓上說的
→ : 那些棘手問題,白臉老師沒能力的問題,但是這都不是去
→ : 合理惡劣廉價處罰的理由。
→ : 我懂威嚴,我懂黑臉,我自己手下就3.4個下屬同事,你
→ : 不凶不雞巴,下屬會要求自己嗎?但是你不做好關係,以
→ : 身作則,下屬會從內心幫助自己幫助整個團隊嗎?總之,
→ : 每個職業都有自己的辛苦,時代在改,用這種方式處罰,
→ : 我看還是在想想吧,只有凸顯學校的無能為力,不爽就不
→ : 要做吧。
→ : 作的關係都會到公家機關,學校,去拜訪,老的老師總是
→ : 在抱怨學生管不動,卻沒發現現在的人已經不是以前的填
→ : 鴨學生,工廠學生。
→ : 老師的思維要改變,我講的很簡單,但是社會世界都在變
→ : ,老師也是一份職業,如果自己無法適應,也是可以套用
→ : 不爽不要做的說法。
→ : 為什麼當時教官只是找我聊天,問我住哪裡,幾點起床,
→ : 都在幹嘛,我就覺得溫暖,我就想說好吧我盡量不遲到,
→ : 因為那時候的程度這樣就夠了,老師根本沒在理的,相對
→ : 的,現在學生接觸的多,尋求認同感更強,自我認同更高
→ : ,自尊更高,要花費更多心思,如果老師還在同一種高高
→ : 在上,我覺得只會更累,我不是說老師不對,每份職業都
→ : 有辛苦的地方,但是時代在變,老師如果還只是老師之前
→ : 那種思維行動態度,累自己累別人,我自己這樣想的,不
→ : 是不能處罰,新聞的這種處罰,絕對會比我的整理校園拔
→ : 草看影片更有爭議。
推 : 重申,不是不能處罰,不能有規則,但是這種處罰就是會
→ : 有爭議,而是我覺得很爛,這種處罰我絕對會去學校抗議
→ : 。
→ : 很廉價的處罰。
→ : 至於怎麼管理學生,我覺得不管怎樣,一定會有樓上說的
→ : 那些棘手問題,白臉老師沒能力的問題,但是這都不是去
→ : 合理惡劣廉價處罰的理由。
→ : 我懂威嚴,我懂黑臉,我自己手下就3.4個下屬同事,你
→ : 不凶不雞巴,下屬會要求自己嗎?但是你不做好關係,以
→ : 身作則,下屬會從內心幫助自己幫助整個團隊嗎?總之,
→ : 每個職業都有自己的辛苦,時代在改,用這種方式處罰,
→ : 我看還是在想想吧,只有凸顯學校的無能為力,不爽就不
→ : 要做吧。
推 : 一句話 你就告訴我 “怎麼處罰” 謝謝:)143F 02/18 23:29
推 : 早上集合跑操場,下課集合跑操場144F 02/18 23:33
→ : 掃地,出公差,寫心得,處罰之前互相交換,跟家長聯繫
→ : 處罰項目。
→ : 掃地,出公差,寫心得,處罰之前互相交換,跟家長聯繫
→ : 處罰項目。
推 : 錯 這是體罰 而且跑操場時間是剝奪學生下課 有前例147F 02/18 23:34
→ : 可循 會被告
→ : 可循 會被告
→ : 請問我這些處罰在一般通例下,會有什麼問題嗎?我小孩149F 02/18 23:35
→ : 還小只有大班,不知道實際高中國中小學校運作。
→ : 寫讀書心得?跟家長聯繫告知呢?
推 : 我也蠻想問新聞講的罰站,難道就不是體罰,就沒有佔用
→ : 到學生下課嗎?
→ : 還小只有大班,不知道實際高中國中小學校運作。
→ : 寫讀書心得?跟家長聯繫告知呢?
推 : 我也蠻想問新聞講的罰站,難道就不是體罰,就沒有佔用
→ : 到學生下課嗎?
推 : 再來先不論 掃地 出公差 寫心得 學生要不要配合(按154F 02/18 23:38
→ : 照我的經驗這最後是經常是在處罰老師) 還有 我就用網
→ : 路輿論反擊你 請問這些跟外食有啥關係?是不是不正當
→ : 的無效處罰
→ : 照我的經驗這最後是經常是在處罰老師) 還有 我就用網
→ : 路輿論反擊你 請問這些跟外食有啥關係?是不是不正當
→ : 的無效處罰
→ : 我知道我在講一些高道德的狗屁,我又不是老師之類的,158F 02/18 23:39
→ : 但我身為一個家長,我真的沒辦法接受這種羞辱廉價無腦
→ : 的處罰方式。
→ : 寫心得,為什麼跟外食無關?
→ : 但我身為一個家長,我真的沒辦法接受這種羞辱廉價無腦
→ : 的處罰方式。
→ : 寫心得,為什麼跟外食無關?
→ : 罰站教育部有規定是可以的 但有時間限制162F 02/18 23:39
→ : 最後都是處罰老師就是我在說的廉價處罰,我能了解老師163F 02/18 23:41
→ : 要應付眾多學生,因此選擇一些方便快速的處理方式,我
→ : 們出社會我懂,但新聞這種方式真的太廉價太低成本太羞
→ : 怒,表現出學校的無能為力,這也許就是會上新聞的原因
→ : 。
→ : 要應付眾多學生,因此選擇一些方便快速的處理方式,我
→ : 們出社會我懂,但新聞這種方式真的太廉價太低成本太羞
→ : 怒,表現出學校的無能為力,這也許就是會上新聞的原因
→ : 。
→ : 我就用現在對教育界不友善的對立面的謬論反質詢你啊168F 02/18 23:43
→ : 請舉證寫心得跟外食的關聯 吃個外食也要寫心得喔
→ : 活在清朝嗎
→ : 請舉證寫心得跟外食的關聯 吃個外食也要寫心得喔
→ : 活在清朝嗎
→ : 請學生做一篇可以說服老師的外食心得,或者正反心得,171F 02/18 23:43
→ : 然後跟家長聯繫,取得認可。如果家長不配合,學生不配
→ : 合,就是切結登記,你要叫可以,什麼時間地點來登記,
→ : 什麼地方吃,什麼地方拿。
→ : 那罰站跟禁止外食有什麼關系?
→ : 很抱歉,這種事情就是上級挺下面,不理會,就可以,我
→ : 自己也會這樣幫助下屬,如果你沒遇到,我很遺憾。
→ : 然後跟家長聯繫,取得認可。如果家長不配合,學生不配
→ : 合,就是切結登記,你要叫可以,什麼時間地點來登記,
→ : 什麼地方吃,什麼地方拿。
→ : 那罰站跟禁止外食有什麼關系?
→ : 很抱歉,這種事情就是上級挺下面,不理會,就可以,我
→ : 自己也會這樣幫助下屬,如果你沒遇到,我很遺憾。
→ : 人家就想吃個外食寫三小心得 靠北喔 一堆活在過去的178F 02/18 23:46
→ : 迂腐思想
→ : 迂腐思想
→ : 我自己就會去應對不合理的廠商也就是學校,公家機關無180F 02/18 23:46
→ : 理要求,不讓下屬去背,如果你沒遇到,或者教育環境真
→ : 的惡劣到,特例變成通例,我很遺憾。
→ : 我可以很清楚的分辨你的回應是沒有道理的我會無視。
→ : 我會很有禮貌的說 好像也是喔
→ : 但是請繼續寫心得,也就是我會堅持自己的專業底限,你
→ : 不尊重自己,別想別人尊重你。
→ : 我很看重我的專業,因此我有堅持,我會妥協,但是有底
→ : 線。
→ : 請問我說的跟家長簽切結,然後約定時間叫,搞得很複雜
→ : ,我都覺得比教學生拿狗牌罰站要好,這是我自己想的啦
→ : ,當然教育單位有自己的苦,那就一樣,不爽不要做,這
→ : 個邏輯應對又出現了,不然就是想辦法讓自己好過。
→ : 理要求,不讓下屬去背,如果你沒遇到,或者教育環境真
→ : 的惡劣到,特例變成通例,我很遺憾。
→ : 我可以很清楚的分辨你的回應是沒有道理的我會無視。
→ : 我會很有禮貌的說 好像也是喔
→ : 但是請繼續寫心得,也就是我會堅持自己的專業底限,你
→ : 不尊重自己,別想別人尊重你。
→ : 我很看重我的專業,因此我有堅持,我會妥協,但是有底
→ : 線。
→ : 請問我說的跟家長簽切結,然後約定時間叫,搞得很複雜
→ : ,我都覺得比教學生拿狗牌罰站要好,這是我自己想的啦
→ : ,當然教育單位有自己的苦,那就一樣,不爽不要做,這
→ : 個邏輯應對又出現了,不然就是想辦法讓自己好過。
→ : 你想的太完美了啦 家長都是把問題丟回學校 你請他來193F 02/18 23:52
→ : 簽切結 什麼你憑什麼要老子簽名畫押 我很忙沒空過去
→ : 不簽 這種事你真以為簽切結有效力喔
→ : 簽切結 什麼你憑什麼要老子簽名畫押 我很忙沒空過去
→ : 不簽 這種事你真以為簽切結有效力喔
→ : 讓自己好過196F 02/18 23:52
→ : 1.怨恨別人怨恨環境
→ : 2.麻痺自己
→ : 3.想辦法解決,看自己想選什麼,通常我會先1.再3不行
→ : 就2
→ : 1.怨恨別人怨恨環境
→ : 2.麻痺自己
→ : 3.想辦法解決,看自己想選什麼,通常我會先1.再3不行
→ : 就2
→ : 我就遇過拿通知書給家長 家長就是不簽名 怎樣 我就201F 02/18 23:54
→ : 不簽咧 你咬我啊
→ : 不簽咧 你咬我啊
→ : 把該做的保險做到位,然後把學生想做的事情搞得複雜,203F 02/18 23:54
→ : 就能慢慢減少數量,我的確像的很完美,因為拿狗牌罰站
→ : ,不會在我的選擇裡面。
→ : 但是不管怎樣,拿狗牌罰站都不會在我的選擇裡面。
→ : 如果特例變成通例,我能說很遺憾。
→ : 就能慢慢減少數量,我的確像的很完美,因為拿狗牌罰站
→ : ,不會在我的選擇裡面。
→ : 但是不管怎樣,拿狗牌罰站都不會在我的選擇裡面。
→ : 如果特例變成通例,我能說很遺憾。
→ : 噗 看來你真的不知道一些家長請他來學校比請神還難208F 02/18 23:57
→ : 死都不出面的 這不是複雜 是無效
→ : 死都不出面的 這不是複雜 是無效
→ : 家長不簽名,就花時間告知,再通知,做到位,我知道很210F 02/18 23:57
→ : 花時間,我也常常做這種事情,但是通常發生事情,我不
→ : 會受到什麼責難,如果你沒遇到,我也很遺憾。
→ : 我發通知,再發給權責單位,再發代理人,當天還是沒有
→ : ,通常長官跟老闆也不會怪我,所以你辛苦了。
→ : 花時間,我也常常做這種事情,但是通常發生事情,我不
→ : 會受到什麼責難,如果你沒遇到,我也很遺憾。
→ : 我發通知,再發給權責單位,再發代理人,當天還是沒有
→ : ,通常長官跟老闆也不會怪我,所以你辛苦了。
→ : 什麼叫狗牌? 我也可以說上面的是標語:)215F 02/18 23:58
→ : 台灣的教育就是家長越來越窮忙,加上家長沒有相對應的216F 02/19 00:00
→ : 教育程度跟觀念,導致老師無法施展,應對有心無力,而
→ : 老師也要跟著時代進步,更改相處模式,我自己是這樣觀
→ : 察。
→ : 教育程度跟觀念,導致老師無法施展,應對有心無力,而
→ : 老師也要跟著時代進步,更改相處模式,我自己是這樣觀
→ : 察。
→ : 很簡單啦 不爽就請家長直接去告學校 再不然就轉學220F 02/19 00:00
→ : 轉去一所可以自由吃外食的就好了:)
→ : 轉去一所可以自由吃外食的就好了:)
→ : 你可以這樣說,但是改變不了我認為是狗牌,也改變不了222F 02/19 00:01
→ : 足以上新聞的程度。
推 : 然後我也好奇,上了新聞,學務主任會被罵還是被稱讚,
→ : 還是默默多黑了一點。
→ : 足以上新聞的程度。
推 : 然後我也好奇,上了新聞,學務主任會被罵還是被稱讚,
→ : 還是默默多黑了一點。
→ : 我告訴你 我每年起碼幫學生簽十幾張銷過單 背面要寫226F 02/19 00:05
→ : 類似你說的心得反思 你猜猜我都看了什麼? 寫心得真
→ : 的是…我是活在烏托邦嗎
→ : 我也好奇 你前面提供的方法 跑操場 掃地 出公差 上
→ : 新聞會不會被噴:)
→ : 寫心得 學生大概在背後偷笑(X!玩這種小學生把戲,超
→ : 弱欸,對啊對啊,我都嘛隨便掰一掰,反正老師問我就說
→ : 我不知道些什麼,嘻嘻)
→ : 類似你說的心得反思 你猜猜我都看了什麼? 寫心得真
→ : 的是…我是活在烏托邦嗎
→ : 我也好奇 你前面提供的方法 跑操場 掃地 出公差 上
→ : 新聞會不會被噴:)
→ : 寫心得 學生大概在背後偷笑(X!玩這種小學生把戲,超
→ : 弱欸,對啊對啊,我都嘛隨便掰一掰,反正老師問我就說
→ : 我不知道些什麼,嘻嘻)
推 : 我舉例,我的經驗,時代在變,難道我要舉例打手心這麼234F 02/19 00:10
→ : 瞎嗎?心得反思如果寫的很瞎,我會跟他說再寫瞎一點,
→ : 起碼要好笑,我會正面去看到他。
→ : 處罰還是要做,教育因才而教,這種學生你還在期待他寫
→ : 什麼大道理就是累自己。
→ : 很抱歉,我下屬就有一個忘東西的,記憶不好,但是口才
→ : 還可以,所以我分配給他就是現場的工作,我不會分配給
→ : 他事前準備。
→ : 瞎嗎?心得反思如果寫的很瞎,我會跟他說再寫瞎一點,
→ : 起碼要好笑,我會正面去看到他。
→ : 處罰還是要做,教育因才而教,這種學生你還在期待他寫
→ : 什麼大道理就是累自己。
→ : 很抱歉,我下屬就有一個忘東西的,記憶不好,但是口才
→ : 還可以,所以我分配給他就是現場的工作,我不會分配給
→ : 他事前準備。
推 : 學生:你知道我寫不出啥還叫我寫,不就證明沒用,沒用242F 02/19 00:13
→ : 的事你還叫我做
→ : 的事你還叫我做
→ : 所以自己要調適,我能懂你想說職場上的無奈,但是我還244F 02/19 00:13
→ : 是要說,盡量想出好的辦法讓自己好過,然後大家也好過
→ : ,不然只是凸顯自己的無能為力。
→ : 那你還是要做,你可以看著我,耗到時間到,或者趕快寫
→ : ,或者想一些讓老師我認可你的替代方式。
→ : 如果學生繼續不肯交心,不肯配合,也許要檢討的就不只
→ : 是學生,包含家長,學校以及老師。
→ : 家長不肯付出沒有能力,老師學校用最低成本的方式在應
→ : 對,那也就只是延緩出包的時間,我看來就是這樣而已。
→ : 就是一個系統問題,我不會把他看成是我一個人的責任,
→ : 請讓自己好過,讓學生好過。
→ : 你看我願意花這麼多時間講這些,也代表我很有空,而且
→ : 我也常常這樣做,也許這就是我老闆讓我帶人的原因,我
→ : 會花時間去想為什麼,怎樣做我輕鬆,大家輕鬆。
→ : 是要說,盡量想出好的辦法讓自己好過,然後大家也好過
→ : ,不然只是凸顯自己的無能為力。
→ : 那你還是要做,你可以看著我,耗到時間到,或者趕快寫
→ : ,或者想一些讓老師我認可你的替代方式。
→ : 如果學生繼續不肯交心,不肯配合,也許要檢討的就不只
→ : 是學生,包含家長,學校以及老師。
→ : 家長不肯付出沒有能力,老師學校用最低成本的方式在應
→ : 對,那也就只是延緩出包的時間,我看來就是這樣而已。
→ : 就是一個系統問題,我不會把他看成是我一個人的責任,
→ : 請讓自己好過,讓學生好過。
→ : 你看我願意花這麼多時間講這些,也代表我很有空,而且
→ : 我也常常這樣做,也許這就是我老闆讓我帶人的原因,我
→ : 會花時間去想為什麼,怎樣做我輕鬆,大家輕鬆。
推 : 我要告訴你 學校動輒上百學生 有個現象叫破窗效應258F 02/19 00:25
→ : 還有個現象叫劣幣逐良幣 很多時候站在校方立場 當
→ : 下沒拿出速效方案處理 回過頭以上兩個效應造成的惡性
→ : 循環已經不可逆了 學生跑掉一堆的同時 還轉進來一些
→ : “甲厚到燒報”的(欸!聽說那間管很鬆,超軟的嘻嘻,一
→ : 起去吧) 我現實的告訴你校園內部風暴才正要開始
→ : 還有個現象叫劣幣逐良幣 很多時候站在校方立場 當
→ : 下沒拿出速效方案處理 回過頭以上兩個效應造成的惡性
→ : 循環已經不可逆了 學生跑掉一堆的同時 還轉進來一些
→ : “甲厚到燒報”的(欸!聽說那間管很鬆,超軟的嘻嘻,一
→ : 起去吧) 我現實的告訴你校園內部風暴才正要開始
推 : 我不懂,如果老師緊迫盯人,勤勞跟家長聯繫,主任有要264F 02/19 00:30
→ : 求,校長有要求,沒有其他可替代以管的緊的方式嗎?你
→ : 可能又要我講舉例,但是我舉的例子你也認為太花時間或
→ : 者觸犯法條,或者效果很弱是嗎?不過有哪些事情是能不
→ : 花時間資源就有好成果?
→ : 如果老師緊迫盯人,主任要求,校長要求,怎麼會有很涼
→ : 學店問題?
→ : 所以你還是要告訴我這些處理方式就不得已的立竿見影快
→ : 速處理,這我懂,但這應該只是一個短暫過渡,而不是一
→ : 個常態。
→ : 我只是就這個新聞上的內容表達,這個處罰,廉價,羞怒
→ : ,沒意思。
→ : 羞怒
→ : 求,校長有要求,沒有其他可替代以管的緊的方式嗎?你
→ : 可能又要我講舉例,但是我舉的例子你也認為太花時間或
→ : 者觸犯法條,或者效果很弱是嗎?不過有哪些事情是能不
→ : 花時間資源就有好成果?
→ : 如果老師緊迫盯人,主任要求,校長要求,怎麼會有很涼
→ : 學店問題?
→ : 所以你還是要告訴我這些處理方式就不得已的立竿見影快
→ : 速處理,這我懂,但這應該只是一個短暫過渡,而不是一
→ : 個常態。
→ : 我只是就這個新聞上的內容表達,這個處罰,廉價,羞怒
→ : ,沒意思。
→ : 羞怒
推 : 為什麼一堆家長寧願送自己的孩子去嚴格管教的私校 就277F 02/19 00:36
→ : 是一堆嘴砲仔 說的滿嘴開明教育 結果最後自己的孩子
→ : 還不是送去心目中"單純守規"的環境 很多配合上級指導
→ : 人本為懷的公立學校反映過來的時候 發現已經減班到一
→ : 堆老師要被超額 直接快被殲滅 這是我身邊活生生血淋
→ : 是一堆嘴砲仔 說的滿嘴開明教育 結果最後自己的孩子
→ : 還不是送去心目中"單純守規"的環境 很多配合上級指導
→ : 人本為懷的公立學校反映過來的時候 發現已經減班到一
→ : 堆老師要被超額 直接快被殲滅 這是我身邊活生生血淋
→ : 如果你要說這種處罰只是要立竿見影快速反應,那也可以282F 02/19 00:37
→ : 淋正在上演的劇碼 還有學校不及時有效出招 施壓的就283F 02/19 00:37
→ : 是家長(你們學校是都沒在管逆,教出一堆敗類)
→ : 是家長(你們學校是都沒在管逆,教出一堆敗類)
→ : ,上班當兵過的都懂,但依舊改變不了我認為還有更好的285F 02/19 00:37
→ : 處罰方式。當然你身在體系,可能覺得否認,我也不會覺
→ : 得你錯,我只是依然覺得還有其他選擇。
→ : 我覺得你再遇到也別太在意,系統問題,跟你無關。
→ : 學生問題70%在家長,20%學校10%朋友。
→ : 我自己是這樣認為,因此現在家長少子都在疼小孩,又窮
→ : 忙,不會教育小孩,苦的都是大家,會生不會養,這我懂
→ : 。
→ : 家長難以當小孩楷模,時代變化快速淺碟,可能不會犯什
→ : 麼大蠢事,但是小錯可能會不斷,我是這樣猜想,我記得
→ : 以前學校還常常砍人打人。
→ : 處罰方式。當然你身在體系,可能覺得否認,我也不會覺
→ : 得你錯,我只是依然覺得還有其他選擇。
→ : 我覺得你再遇到也別太在意,系統問題,跟你無關。
→ : 學生問題70%在家長,20%學校10%朋友。
→ : 我自己是這樣認為,因此現在家長少子都在疼小孩,又窮
→ : 忙,不會教育小孩,苦的都是大家,會生不會養,這我懂
→ : 。
→ : 家長難以當小孩楷模,時代變化快速淺碟,可能不會犯什
→ : 麼大蠢事,但是小錯可能會不斷,我是這樣猜想,我記得
→ : 以前學校還常常砍人打人。
→ : 站在組織經營生存的高度 當你被殲滅了你只能滾回家談296F 02/19 00:44
→ : 不過我還是覺得這種方式不好,我猜這就是為什麼上新聞297F 02/19 00:44
→ : 的原因,不知道學務主任會被誇獎還是默默黑上一筆。
→ : 的原因,不知道學務主任會被誇獎還是默默黑上一筆。
→ : 你的理想 小學到高中階段很大比例選擇學校決定權在“299F 02/19 00:44
→ : 家長”手中 地方家長互通有無之快 學校只要一被仿間
→ : 傳聞定型成不管教學生 招生就回不去了
→ : 家長”手中 地方家長互通有無之快 學校只要一被仿間
→ : 傳聞定型成不管教學生 招生就回不去了
→ : 這的確是我的理想,理想跟現實一定不同,但不代表理想302F 02/19 00:47
→ : 不能被提到,我對工作內容也會有理想,所以我現在從以
→ : 往1700下班,變成1600下班可以接小孩去玩,也是因為我
→ : 的理想跟老闆講,所以....還是從自己能改的地方開始吧
→ : 。
→ : 不能被提到,我對工作內容也會有理想,所以我現在從以
→ : 往1700下班,變成1600下班可以接小孩去玩,也是因為我
→ : 的理想跟老闆講,所以....還是從自己能改的地方開始吧
→ : 。
→ : 多少校長每每在校內會議提到許多家長跟他們抱怨學校是307F 02/19 00:55
→ : 不是都沒在管 任由學生表現頻頻令社區搖頭 校長Q主
→ : 任 主任Q導師 別要以為這個時代學校真的想管這種因
→ : 資訊發達衍生出的眾多副作用 不即時出招 會有更多社
→ : 區家長先釘爆你 請注意是“社區家長” 這是實實的學
→ : 校招生來源
→ : 不是都沒在管 任由學生表現頻頻令社區搖頭 校長Q主
→ : 任 主任Q導師 別要以為這個時代學校真的想管這種因
→ : 資訊發達衍生出的眾多副作用 不即時出招 會有更多社
→ : 區家長先釘爆你 請注意是“社區家長” 這是實實的學
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