※ 本文為 SydneyShiu.bbs. 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2013-05-09 15:09:39
看板 guitar
作者 標題 Re: [問題] 關於樂理和技巧
時間 Fri Jul 10 22:18:08 2009
※ 引述《awwseed (吉他狂熱)》之銘言：
: 我朋友最近在跟我抱怨說
: 學了兩年的吉他，只學了技巧
: 樂理都沒什麼學
: 每天就造著GP譜在跑
: 他說想重新找老師補樂理
: 各位能說一下對這種的感想嗎
: ↑
: 指的是指學技巧沒在學樂理
: 還有最近要重找老師這個舉動
: 以這兩點來說看看想法
: (他不會用PTT，所以我代發文)
有學到技巧，很棒。
沒學到樂理，正常，因為器樂教學的重點在於樂器演奏。觀察其他樂器的學習就可
以發現這件事。比較起來我們的吉他教學真是大放送。
只是幾乎所有的吉他老師都會或多或少的講一下基本樂理，或者是如果學生程度有
到，或需要用到而會更進階的講一下。
其實絕大多數的人需要的都是基本樂理，視譜則是基本樂理中的ABC，至於音階和弦
的基本介紹可以想成複雜一點的單字。
你朋友會被樂理打敗，理由很簡單，容我引述一本書的序言：
根本就不是「學生」笨，而是「自己」太笨！不會教授，只會把自己在學校學過的
，毫無主見、毫無組織地，依樣畫葫蘆照本宣讀。而所用的教材也不理想，尤其是
不怎麼適合於成度參差不齊的大班課之用，更別說能讓自修人仕可以看得懂了，所
以教學的結果不難發現，很多學習者的和聲能力，大部分只是被引入一大堆這不可
、那不可的「規則」中！
，毫無主見、毫無組織地，依樣畫葫蘆照本宣讀。而所用的教材也不理想，尤其是
不怎麼適合於成度參差不齊的大班課之用，更別說能讓自修人仕可以看得懂了，所
以教學的結果不難發現，很多學習者的和聲能力，大部分只是被引入一大堆這不可
、那不可的「規則」中！
對大多數的玩家來說，這本書所要討論的主題與內容或許太深，但是這個序言講到
一個重點，因為作者注意到了坊間的教材其實和他所自我發現的情況一樣：照本宣
科，所以看不懂，或者是自修後發現很多想要知道但是卻沒有解釋的問題，這個情
況在他所面對的科班學生是這樣，在坊間一般的教學上也更是如此。列表一大堆，
但是彼此之間的關連性卻沒有建立起來。
一個重點，因為作者注意到了坊間的教材其實和他所自我發現的情況一樣：照本宣
科，所以看不懂，或者是自修後發現很多想要知道但是卻沒有解釋的問題，這個情
況在他所面對的科班學生是這樣，在坊間一般的教學上也更是如此。列表一大堆，
但是彼此之間的關連性卻沒有建立起來。
所以這不是你朋友的錯，事實上敎樂理也不是敎一堆名詞定義，就像敎英文不能只
敎單字，所以如果他現在要找老師學，那是好事，這樣比較快，只是這個部份要注
意老師是否對於他講的東西能夠融會貫通，如果是照本宣科，那...至少可以先把單
字背熟也不賴。
敎單字，所以如果他現在要找老師學，那是好事，這樣比較快，只是這個部份要注
意老師是否對於他講的東西能夠融會貫通，如果是照本宣科，那...至少可以先把單
字背熟也不賴。
閱讀是一個學習的好方法，但是閱讀也不能照單全收，要在裡面發掘問題，然後比
較不同的文件來找尋解答，這個過程可能會意外的發現很多其他疑惑，太棒了！發
現疑惑的意思就是又能多學到一件事情了，既然叫做樂理，它裡面一定有可以相互
串連起來的邏輯，因此可以一個一個的往下破關，這樣閱讀就能學到很多。
較不同的文件來找尋解答，這個過程可能會意外的發現很多其他疑惑，太棒了！發
現疑惑的意思就是又能多學到一件事情了，既然叫做樂理，它裡面一定有可以相互
串連起來的邏輯，因此可以一個一個的往下破關，這樣閱讀就能學到很多。
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