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建構式數學，要求學生從頭算起，從基本的加減法中了解到乘除的概念，從橫式的計算中體會到知識建構的過程，
我相信這個出發點是好的，是可以被大家理解的，但這些建構式數學的概念，在當時，有多少人真正了解？
無論是學校的老師，或是學生的家長，甚至到整個社會上，有多少人真正認識建構式數學？也難怪補習班或是
一般社會大眾，一看到乘法用加法寫，除法用減法寫，直式計算是一直往上加，馬上提出反對的意見；
也難怪學校教師必須要求學生一定要如何計算如何作答，甚至必須花時間"訓練"學生如何用這種方式寫，
這些不過是對於建構式數學的目標或概念的不熟悉。建構式數學如此，或許在教育改革後的其他科目，也都
面臨類似的狀況。張老師的介紹，讓我們對建構式數學有更深一層的認識，相當感謝老師的演講。

                                                                             公領100乙  郭建辰

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※ 作者: bill00579 時間: 2011-04-13 13:10:32 來自: 140.122.97.42