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調降文言文比率 鍾肇政等135位作家連署支持

自由〔即時新聞／綜合報導〕


高中國文課綱「文言文和白話文比例修正案」近日引發各界爭議，

《文學台灣》雜誌社對此發出聲明和連署，

包含鍾肇政、陳芳明、吳晟、廖玉蕙等135位作家

都支持調降文言文比率、強化台灣新文學教材，要求大幅調整課綱，

強化台灣文學教材，與世界接軌。


聲明中提出三項訴求，包含

支持調降教科書文言文比例、

強化台灣文學作品在語文教科書的份量、

本國語文教育應強化台語、客語和原住民族語的語文素材等。


聲明全文如下：

支持調降文言文比例，強化台灣新文學教材——對本國語文教育改革的主張連日來，

因為教育部課審會審查12年國教國語文課綱，



以及教師課程安排自主性，適當下修文言文教材比例，強化台灣文學教材，


提振學生語文閱讀興趣。

此為本國語文教育改革的關鍵，有助於國民文化人格養成，

對書寫與閱讀之提升，更有助益。




舊有黨國體制遺留的弊病實為病灶之源。


語文有符號、工具、方法、精神的層次，不斷在時代變化中更新。

中華文化作為台灣文化的元素之一，從文言到白話，既是歷史，也是現實，




若仍偏執於文言文教材，乃是守舊主義的依賴，

更是在台灣的殖民意識、不合時宜的中國結再現。

邁向民主化、追求國家重建的台灣，應該早日拋棄這種枷鎖和桎梏。


台灣文學學會要求大幅調整課綱，強化台灣文學教材，與世界接軌。

作為創作者，在詩、散文與小說、評論與劇作拓墾的台灣作家群，

我們支持並呼應此一關係到本國語文教育改革的主張。

我們強烈希望，本國語文教育能夠引領青少年在國民養成過程中，



一、支持調降教科書文言文比例，活化語文的書寫與閱讀。

二、強化台灣文學作品在語文教科書的份量，讓本國國民文化人格的養成與台灣同步，

    讓本國的國民心靈與台灣這塊土地相連。

三、配合台灣的國家重建，本國語文教育應強化台語、客語和原住民族語的語文素材，

   並與世界接軌。


共同發起人

鍾肇政、林亨泰、鄭清文、趙天儀、李魁賢、東方白、岩上、姚嘉文、張良澤、莊萬壽、
劉靜娟、楊青矗、吳晟、呂興昌、陳列、曾貴海、李敏勇、陳萬益、康原、陳芳明、
彭瑞金、鄭邦鎮、黃勁連、蔡文章、江自得、鄭烱明、邱各容、杭之、蘇紹連、廖玉蕙、
應鳳凰、林梵、阿盛、李勤岸、利玉芳、宋澤萊、陳坤崙、李筱峰、林文義、詹明儒、
天洛、陳明仁、廖為民、黃徙、林水福、林世煜、楊子澗、歐宗智、林文欽、陳寧貴、

鴻鴻、郭珍弟、郭漢辰、柯柏榮、李志薔、陳金順、楊允言、林裕凱、陳豐惠、陳謙、

施俊州、黃文成、李癸雲、邱一帆、蔣為文、胡長松、房慧真、李長青、許赫、張耀升、
鄭順聰、鄭秉泓、吳錡亮、何信翰、伊格言、吳易澄、吳易叡、呂美親、黃麗群、
周馥儀、陳夏民、王離、印卡、沙力浪、陳允元、溫朗東、陳學祈、李屏瑤、神小風、
廖亮羽、何敬堯、林立青、羅毓嘉、徐珮芬、林佑軒、鄭清鴻、朱宥勳、盛浩偉、
蔡宜文、陳茻、吳曉樂、宋尚緯、周芷萱、朱宥任、煮雪的人、劉宇均、李佳慧

http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2185789


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