韓國首爾梨泰院踩踏事件後續究責問題，持續在韓國國內發酵，瀰漫在社會的創傷低迷氛
圍也還沒消退，卻傳出，部分校園內竟然流行起「梨泰院遊戲」，學生趴在地上一個疊一
個，模仿起造成156死上百人輕重傷的恐怖現場，還互相在網路上炫耀，似乎變成「流行
」，讓不少老師相當憂心，孩子們不僅沒有意識到嚴重性，如此「消費」，恐怕對社會、
對孩子心理都會造成不良影響。

其實事件發生後幾日，便傳出韓國世宗市一所中學裡，有老師發現學生把同學推到牆上，
再一個疊一個站著擠壓該名同學的「遊戲」，讓老師相當震驚。而這樣的現象不只存在1
間學校。

根據《韓國日報》報導，有中學老師收到校內電郵，表示針對踩踏事故要對學生進行安全
教育。而之所以會有這樣的決定，就是因為有家長、老師發現，學生之間，竟然流行起名
叫「梨泰院遊戲」的惡作劇。在教室裡，一個學生被趴在地板上，接著好幾個學生一個接
一個層層疊上去。讓家長痛批，這些學生根本沒有意識到死了156人的嚴重性。

有老師則認為，學生會出現把梨泰院踩踏慘劇當成「時尚」、「流行」看待，很多原因就
是網路上大量災難現場影片，這些社會話題在校園內、在青少身上，都很容易成為模仿對
象。

尤其確實，部分網路社群出現名為「漢堡遊戲」的影片，讓不少網友、家長痛批，不僅造
成模仿效應，更是在受害人傷口上灑鹽，無法理解為何有人要製作這樣的影片。而即便包
括Youtube等部分網路社群已採取措施，針對敏感內容影片，採取刪除或是限制閱覽的措
施，但無法限制經過「重製」的影片。呼籲政府應該採取行動、進行抵制。