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看板 Gossiping
作者 標題 [新聞] 晚上9點不寫功課權？中國學生洩壓的「減負」教育爭辯
時間 Sat Nov 2 15:03:23 2019
UDN
轉角24小時
晚上9點不寫功課權？中國學生洩壓的「減負」教育爭辯
https://uc.udn.com.tw/photo/2019/11/01/99/7015387.jpg
![[圖]](https://uc.udn.com.tw/photo/2019/11/01/99/7015387.jpg)
「時辰已到，上床睡覺！」為了緩解校園課業壓力，中國浙江省近日擬定《中小學生減負
方案》，一口氣推出33項紓壓方案，其中規定「小學生晚上9點過後不寫作業」、「嚴禁
發布考試成績和排名」，更不可以標榜炒作各種考試「學霸」與「狀元」，希望藉由一系
列方案減緩升學壓力。然而中國式家長的競爭焦慮、根深蒂固的升學主義，減負方案是否
真的能夠落實？還是淪為治標不治本的措施？
方案》，一口氣推出33項紓壓方案，其中規定「小學生晚上9點過後不寫作業」、「嚴禁
發布考試成績和排名」，更不可以標榜炒作各種考試「學霸」與「狀元」，希望藉由一系
列方案減緩升學壓力。然而中國式家長的競爭焦慮、根深蒂固的升學主義，減負方案是否
真的能夠落實？還是淪為治標不治本的措施？
中國浙江省教育廳在10月28日發表《浙江省中小學生減負工作實施方案》的計畫，在這份
擬定的方案計畫裡，推出33項各種針對中、小學生減輕課業負擔的措施，其中有幾項重點
方案，包括「小學生晚9點、初中生晚10點不作業」、「嚴禁利用周末和節日假日補課」
以及「嚴禁發布考試成績和排名」等，引起了中國輿論不同意見的熱議。目前這套減負方
案尚未正式實施，還在對外公開徵求各方意見的階段；不過讓人質疑的是，這些措施具體
該如何在教育現場落實？又是否能真正解決根深蒂固的問題？
擬定的方案計畫裡，推出33項各種針對中、小學生減輕課業負擔的措施，其中有幾項重點
方案，包括「小學生晚9點、初中生晚10點不作業」、「嚴禁利用周末和節日假日補課」
以及「嚴禁發布考試成績和排名」等，引起了中國輿論不同意見的熱議。目前這套減負方
案尚未正式實施，還在對外公開徵求各方意見的階段；不過讓人質疑的是，這些措施具體
該如何在教育現場落實？又是否能真正解決根深蒂固的問題？
https://uc.udn.com.tw/photo/2019/11/01/99/7015388.jpg
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爭議最大的就是強制規定寫作業時間。根據浙江省提出的減負方案，小學生在晚上9點過
後（中學生為10點）如果還未能完成家庭作業，經過家長確認並簽名後，該學生即可「拒
絕完成剩餘作業，教師亦不得對此學生進行懲處」。
後（中學生為10點）如果還未能完成家庭作業，經過家長確認並簽名後，該學生即可「拒
絕完成剩餘作業，教師亦不得對此學生進行懲處」。
教育廳的立意是要保障學生的睡眠休息時間，避免有熬夜趕作業、影響身心健康的情形，
晚上時間到了就應該好好上床睡覺。同時相應的，在其他減負方案項目中也有配套的措施
，例如「保證充裕睡眠時間」，要求小學生、中學生和高中生的睡眠時間應不少於10小時
、9小時和8小時。另還有要「嚴控家庭作業總量和作業時間」，作業不能出太多、不能出
太難、老師更不可以透過與家長的微信群組出作業，也不能要求家長協助批改學生功課。
「什麼都不爭，這孩子未來有競爭力嗎？國家以後拱手讓人嗎？」這個看似嘉惠學生的方
晚上時間到了就應該好好上床睡覺。同時相應的，在其他減負方案項目中也有配套的措施
，例如「保證充裕睡眠時間」，要求小學生、中學生和高中生的睡眠時間應不少於10小時
、9小時和8小時。另還有要「嚴控家庭作業總量和作業時間」，作業不能出太多、不能出
太難、老師更不可以透過與家長的微信群組出作業，也不能要求家長協助批改學生功課。
「什麼都不爭，這孩子未來有競爭力嗎？國家以後拱手讓人嗎？」這個看似嘉惠學生的方
案，卻引起許多中國家長的反對，有的認為會讓小孩「太過輕鬆」，或是鑽漏洞乾脆硬是
撐到最後時間，就能夠「合法逃避功課」，進而導致學生養成缺乏責任感的心態。
不過支持的聲音也不少，有家長向《法新社》表示，寧可讓自己的孩子多運動、多和其他
孩子玩，也不想讓小孩變成「寫作業的機器」。中國的升學競爭壓力龐大，許多不願讓小
孩輸在起跑點的師長，為求提升成績，以致於課業壓力深化到小學生的身上。長久以來的
弔詭現象，也就成為減負方案誕生的背景因素。
孩子玩，也不想讓小孩變成「寫作業的機器」。中國的升學競爭壓力龐大，許多不願讓小
孩輸在起跑點的師長，為求提升成績，以致於課業壓力深化到小學生的身上。長久以來的
弔詭現象，也就成為減負方案誕生的背景因素。
儘管輿論普遍認為官方立意良善，但真正具體落實卻有極大難度。根據《人民日報》報導
，有浙江省的小學老師認為實際要執行有很大的難度，「每個學生情況都不同，有的人作
業寫得快、效率高，有的人寫得慢，不能在時間上『一刀切』」。此外，如果是寄宿型的
學校，又該如何確實執行？如果學校或家長違反了又該如何處置？升學壓力不減、考試成
績高低仍是學校和師長最在意的指標，在種種環境因素之下，減負方案也就可能淪為治標
不治本。
，有浙江省的小學老師認為實際要執行有很大的難度，「每個學生情況都不同，有的人作
業寫得快、效率高，有的人寫得慢，不能在時間上『一刀切』」。此外，如果是寄宿型的
學校，又該如何確實執行？如果學校或家長違反了又該如何處置？升學壓力不減、考試成
績高低仍是學校和師長最在意的指標，在種種環境因素之下，減負方案也就可能淪為治標
不治本。
在方案中還有一項措施是「嚴禁發布中小學生的考試成績和排名」，這是為了避免強化「
課業至上」的現象，並且限制學校不得舉行考試的「誓師大會」、不得發布考試高中的「
喜報」、不得標榜宣傳「學霸」與高考「狀元」。
課業至上」的現象，並且限制學校不得舉行考試的「誓師大會」、不得發布考試高中的「
喜報」、不得標榜宣傳「學霸」與高考「狀元」。
https://uc.udn.com.tw/photo/2019/11/01/99/7015383.jpg
![[圖]](https://uc.udn.com.tw/photo/2019/11/01/99/7015383.jpg)
不過這些規定，在「中國式家長」的焦慮感面前，卻又都顯得無濟於事。有家長認為，根
深蒂固的升學主義，很難讓人「放手」緩解壓力，同在競爭的賽局中，其他家長若是看到
有人去補習、多考試寫作業，就會引起爭相仿效的連鎖效應，「看到一個人站起來，大家
就驚恐地全都跟著站起來」——即便減負方案想讓家長們可以稍微「坐下來」，但是在方
案中反對的輿論裡面，依然可以看到不少「學海無涯苦做舟」、「學生就是應該寒窗苦讀
」的思維。
深蒂固的升學主義，很難讓人「放手」緩解壓力，同在競爭的賽局中，其他家長若是看到
有人去補習、多考試寫作業，就會引起爭相仿效的連鎖效應，「看到一個人站起來，大家
就驚恐地全都跟著站起來」——即便減負方案想讓家長們可以稍微「坐下來」，但是在方
案中反對的輿論裡面，依然可以看到不少「學海無涯苦做舟」、「學生就是應該寒窗苦讀
」的思維。
「績效，考核，排名…不給老師減壓，如何給學生減壓？」在中國社群媒體上有人指出，
老師本身也同為受到壓力的群體，就算真的有減負方案，在各種考核業績追趕中只能繼續
這個壓力循環。此外，如果是家庭環境較好、擁有較多資源的學生，可能承受的壓力相對
輕，也有更多課外的選擇機會，但對於缺乏經濟和教育資源的家庭來說，減負方案卻也有
可能造成課業落後的焦慮感。
老師本身也同為受到壓力的群體，就算真的有減負方案，在各種考核業績追趕中只能繼續
這個壓力循環。此外，如果是家庭環境較好、擁有較多資源的學生，可能承受的壓力相對
輕，也有更多課外的選擇機會，但對於缺乏經濟和教育資源的家庭來說，減負方案卻也有
可能造成課業落後的焦慮感。
中國教育科學院研究員儲朝暉向《人民日報》表示，現今的學生課業負擔壓力大，主要是
教育資源分配不均、評價標準過於單一所造成。如果沒有從源頭上解決問題，「反而去抓
一些具體的點，例如作業時間，無法實現減負目標。」
教育資源分配不均、評價標準過於單一所造成。如果沒有從源頭上解決問題，「反而去抓
一些具體的點，例如作業時間，無法實現減負目標。」
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11月2日，中國。「時辰已到，上床睡覺！」為了緩解校園課業壓力，中國浙江省近日擬定《中小學生減負方案》，一口氣推出33項紓壓方案，其中規定「小學生晚上9點過後不寫作業」、「嚴禁發布考試成績和排名」，更不可以標榜炒作各種考試「學霸」與「狀元」，希望藉由一系列方案減緩升學壓力。然而中國式家長的競爭焦慮、 ...
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推 : 他們制服豪潮1F 27.52.199.180 台灣 11/02 15:04
→ : 不愧我小小共軍2F 101.12.2.70 台灣 11/02 15:04
推 : 支那家長智力成長最慢的3F 49.213.184.171 台灣 11/02 15:04
→ : 這國家就是什麼都得用規定的就是了？4F 114.137.150.52 台灣 11/02 15:07
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推 : 周末和節日假日不補課很好 其他就算了8F 150.117.156.72 台灣 11/02 15:10
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推 : 作業拖到九點就可以不用寫的意思嗎？12F 111.83.211.148 台灣 11/02 15:25
推 : 以後限制中國人一週一尻 不然沒競爭力13F 36.238.63.3 台灣 11/02 15:26
推 : 念書是天生ㄉ白癡逼他念以後也很痛苦14F 223.136.229.240 台灣 11/02 15:28
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(￣︿￣)ｐ zerou86 說瞎！
1樓 時間: 2019-11-02 16:21:28 (台灣)
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+1
11-02 16:21 TW
有的方案很不錯 禁止補課和排狀元榜挺棒的～但… 中國家長的焦慮已經上千年了，「萬般皆下品，唯有讀書高」…救孩子前，要不要先救救父母們…^^b
3樓 時間: 2019-11-02 18:29:50 (台灣)
→
11-02 18:29 TW
因為台灣以前接受中國管理，也參加科舉考試啊～這種「讀書出頭天」的制式觀念，在受科舉文化影響的亞洲國家很常見…像韓國也是ㄧ例。雖然排狀元榜是為了激發榮譽心，但對學業上較不擅長者，反而很傷害。做為傳統價值影響區，台灣算比較願意改換觀念的了。近年隨著社會技職需求、西式教育的融合，過往的「讀書競爭觀」有漸漸轉換思考，尋求更靈活的教育培養，台灣家長比從前更願意在迷思掙扎間給孩子空間，也算進步中了～
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