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作者 標題 [爆卦] 小學生一聽就懂-哈利波特解釋太陽花學運
時間 Fri Mar 28 10:08:06 2014
引用自 【小學生一聽就懂】用哈利波特解釋太陽花學運 http://goo.gl/AF1rUF
【小學生一聽就懂】用哈利波特解釋太陽花學運 @ 歡喜結婚小築 :: 痞客邦 PIXNET ::
孩子跟同學們放學回家,遇上正在社區的閱覽室看報紙的我,他們盯著我手中報上有人流血的照片,面帶疑惑:「媽媽這是真的嗎?真的有人流血嗎?」 心情很沉重,很想好好解釋清楚,可是,要怎麼說明,他們才會理解? ...
孩子跟同學們放學回家,遇上正在社區的閱覽室看報紙的我,他們盯著我手中報上有人流血的照片,面帶疑惑:「媽媽這是真的嗎?真的有人流血嗎?」 心情很沉重,很想好好解釋清楚,可是,要怎麼說明,他們才會理解? ...
Mar 26 Wed 2014
孩子跟同學們放學回家,遇上正在社區的閱讀室看報紙的我,他們盯著我手中報上有人流
血的照片,面中疑惑:「媽媽這是真的嗎?真的有人流血嗎?」
心情很沉重,很想好好解釋清楚,可是,要怎麼說明,們們才會理解?
想起最近小學三年級的哥哥,很迷哈利波特,書已經看了不少,電影七集都看完了不只一
次,他身邊有些同學,書已經都看到第五集了,孩子們彼此之間也常掛在嘴邊討論劇情,
次,他身邊有些同學,書已經都看到第五集了,孩子們彼此之間也常掛在嘴邊討論劇情,
於是我經過思索後,決定用他們的語言,最簡單的方法來跟他們解釋:
「記得哈利波特第四集,三巫鬥法大賽後,佛地魔復活了吧?」
『記得!」
「如果說,今天劇情演到了差不多第五集,佛地魔說來來來,我們不要打架了吧?我們來
簽個協議,大家互相合作,我會讓很多好處給你喔!你們簽不簽?」
小孩們超驚訝:『怎麼可以?那是佛地魔拿出來的東西呀!怎麼可能有好心!當然不能簽
呀!』
(是的,我們都知道佛地魔的立場,他不懷善意,他想併吞並且獨裁統治的心意眾所皆知)
「可是代表我們的魔法部長很想簽,簽了,代表他是第一個帶領大家跟佛地魔握手言和的
人,對他來說很虛榮喔~」
小孩們一臉不可置信:『我們的魔法部長腦袋壞了嗎???』(搞不好)
「呵呵,所以說,有時候你們比大人更有智慧,現在那些去立法院前面靜坐的學生也是,
就像書裡面的霍格華茲學生,感受到了威脅日益擴大,但苦於還有許多人被蒙在鼓裡並不
知情,而魔法部官員不肯面對的真相,他們看出來了;而魔法部官員不願做的事情,他們
決定挺身而出,所以志同道合的人自動自發聚集在一起,成了今天的學運團體,就像是書
中的...」
就像書裡面的霍格華茲學生,感受到了威脅日益擴大,但苦於還有許多人被蒙在鼓裡並不
知情,而魔法部官員不肯面對的真相,他們看出來了;而魔法部官員不願做的事情,他們
決定挺身而出,所以志同道合的人自動自發聚集在一起,成了今天的學運團體,就像是書
中的...」
小孩很亢奮:『他們是DA,鄧不利多軍隊,是鳳凰會!』
「類似,們們去靜坐抗議,阻擋了魔法部長跟官員,無法順利簽下佛地魔給的協議,這是
最近正在發生的事情。」
『哇!耶!真的鳳凰會密令耶~他們好勇敢喔~』
「只是魔法部長很不高興有人這樣阻撓他跟佛地魔合作,所以派了手下催狂魔,去攻擊這
些鳳凰會成員或是鄧不利多軍隊的學生,想把他們清除掉....』
「所以,你會看到這些流血受傷的照片。」
孩子們默默無語,報上受傷流血的,不再是不相干的人,而是鳳凰會成員了,眼中多了同
情與不捨。
「還有,記不記得,第五集的內容?書中的魔法部長拒絕承認佛地魔復活,對哈利呼籲大
家要警覺佛地魔這點很很不滿,便發動預言家日報,無所不用其極抹黑哈利?說他破壞魔
法世界的平靜,造謠生事、無中生有?」
家要警覺佛地魔這點很很不滿,便發動預言家日報,無所不用其極抹黑哈利?說他破壞魔
法世界的平靜,造謠生事、無中生有?」
『有!他們一直說哈利是白癡神經病!』
(恩,很多新聞荒謬的報導程度,跟預言家日報也差不多.....)
『還派個爛老師去學校控制大家,不准這個不准那個!』
(無獨有偶,我們的教育部長也不准大學生霸課......想法怎麼都一樣?)
『還不准學魔法防禦術保護自己,爛死了!』
(好在還有FB可以傳遞訊息,我們用自己的平台當個說真話的謬論家誰誌......)
「所以,我用哈利波特做比喻,希望你們了解,這差不多就是現在正在發生的事情,我們
的未來,還沒有定案,因為這是真實世界而不是故事,但是我們希望,經過這一役,終會
走向美好的那條路去。」
的未來,還沒有定案,因為這是真實世界而不是故事,但是我們希望,經過這一役,終會
走向美好的那條路去。」
解釋到這邊,突然好崇拜羅琳阿姨,哈利波特的故事書豈止是魔法童書而已!其實裡面的
好多例子,都是追求自由與民主的過程中活生生的典範!透過羅琳阿姨的故事包裝,意義
早已深植人心,我這麼簡單一比喻,孩子們通通都懂!!
好多例子,都是追求自由與民主的過程中活生生的典範!透過羅琳阿姨的故事包裝,意義
早已深植人心,我這麼簡單一比喻,孩子們通通都懂!!
金城武最近在臉書上放了這句愛因斯坦名言,幾乎成了這場學運的最佳註解:
這世界不會被那些作惡多端的人毀滅,而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。
這世界不會被那些作惡多端的人毀滅,而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。
是的,所以我用這方法解釋給孩子們聽,希望他們了解,從當中獲得啟發,然後做出判斷
。
身為一個媽媽,想守護的其實很簡單,只祈求孩子長大後屆時的台灣,不是另一個回歸後
的香港,仍是我們認識的,那個溫暖又有人情味的,還能暢談民主、擁抱自由的,記憶中
的台灣。
的香港,仍是我們認識的,那個溫暖又有人情味的,還能暢談民主、擁抱自由的,記憶中
的台灣。
加油,台灣!
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推 :加油,台灣!1F 03/28 10:09
噓 :煩死了 滾去服貿版 讓八卦版恢復原狀2F 03/28 10:09
→ :說真的 拿童話故事來硬套有一股很濃的反串味w3F 03/28 10:10
推 :服貿版跟八卦版都是反服貿,在這裡噓沒用的 XD4F 03/28 10:11
推 :二樓比較須要滾開= =5F 03/28 10:11
推 :水啦,借來用一下。6F 03/28 10:11
推 :推!7F 03/28 10:11
推 :2樓有病?8F 03/28 10:12
推 :衝阿9F 03/28 10:12
推 :不過金城武那個說法新聞報導他沒用臉書....10F 03/28 10:12
推 :推阿11F 03/28 10:14
→ :我覺得不用跟他講兩方 只要很熱血的跟他講 有時候相信自己12F 03/28 10:14
→ :即使必須流血
→ :即使必須流血
推 :寫的真好!!!!14F 03/28 10:16
推 :在美國哈利波特是屬於輔導級的(美國分類為PG13)15F 03/28 10:16
推 :嗯嗯!XD16F 03/28 10:16
推 :推17F 03/28 10:16
→ :2樓去p2自己開個板啦18F 03/28 10:17
推 :2F崩崩囉19F 03/28 10:18
噓 :把任一方的意識灌輸進去這叫啥解釋...20F 03/28 10:19
推 :二樓可以去政黑呀21F 03/28 10:19
推 :lol 二樓專業點好嗎22F 03/28 10:19
→ :況且 特地要解釋給小學生聽是要幹嘛....23F 03/28 10:19
推 :你為何不告訴他事實勒?24F 03/28 10:20
→ :真可憐的小孩 從小就要被這種錯誤觀念洗腦25F 03/28 10:21
推 :2F 心目中的八卦原狀是甚麼樣子呀? 更美好????26F 03/28 10:21
推 :你跟他說:就民眾拿棉被,政府認為棉被是7大武器,所以以27F 03/28 10:22
推 :又釣到一隻了28F 03/28 10:22
推 :後不能躲在棉被裡以免窒息29F 03/28 10:24
推 :對支持的人來說,中國不是佛地魔啊30F 03/28 10:25
→ :2F的八卦板原狀是馬鰉受歡迎那個年代31F 03/28 10:26
推 :2F 崩潰~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~32F 03/28 10:26
→ :但還是一堆反服貿搞不懂狀況 以為簽了連22k都沒有了33F 03/28 10:27
→ :原來現在的八卦版就是把喜歡把不同的聲音貼標籤34F 03/28 10:27
→ :蘋果日報報導某位去行政院靜坐被打住院的學生就是如此35F 03/28 10:28
推 :讚!36F 03/28 10:28
推 :坦白來說這種是種引導式的洗腦37F 03/28 10:28
推 :所以遇到警察要吃巧克力了嗎?38F 03/28 10:29
推 :如果小學生能一聽就懂~ 那這些大人們爭半天爭個屁?39F 03/28 10:29
推 :這媽媽好讚唷~~~~ 太太我喜歡你40F 03/28 10:30
推 :41F 03/28 10:30
【一場服貿熱雨下的太陽花】 - YouTube
如果你完全不懂這個議題,那你可能看不懂這個影片 請務必花時間去了解 如果你非常了解這個議題,那你可以不用看這個影片 請務必堅持下去 強迫說服別人不會有好結果 要聽不聽都是他早就已經選擇的 能做的只有讓,想聽但是其實不清楚的人更清楚 或是讓沒意見的人,聽到一些觀點而已 請相信你所相信的 同時尊重你原本不相信或不知道...
如果你完全不懂這個議題,那你可能看不懂這個影片 請務必花時間去了解 如果你非常了解這個議題,那你可以不用看這個影片 請務必堅持下去 強迫說服別人不會有好結果 要聽不聽都是他早就已經選擇的 能做的只有讓,想聽但是其實不清楚的人更清楚 或是讓沒意見的人,聽到一些觀點而已 請相信你所相信的 同時尊重你原本不相信或不知道...
推 :二樓 乖 關掉電腦可以讓你不這麼煩躁43F 03/28 10:30
推 :水喔 哈利波特要變禁書了 XD44F 03/28 10:31
推 :2樓崩潰了嗎45F 03/28 10:32
→ :條約的部份 其實並沒有這麼不平等 不懂狀況還是別衝動吧46F 03/28 10:32
推 :人家只是拿魔棒點一點,又沒拿出肉棒來,怎麼可能會變成禁書?47F 03/28 10:33
→ :服貿一開始是對程序有問題才爆開的吧= = 隨著討論愈來愈多48F 03/28 10:34
→ :服貿的謊言才一一現形
→ :服貿的謊言才一一現形
推 :2F服貿恐懼症50F 03/28 10:35
噓 :我反國民黨跟馬英九 現在是多數正義嗎? 都開專版了就別再亂51F 03/28 10:37
推 :推52F 03/28 10:37
推 :說的真好,哈利波特早預言了?53F 03/28 10:38
→ :反國民黨就一定是綠的? 看煩了服貿就一定是蛆蛆?54F 03/28 10:38
推 :抓到了哈利波特挺綠55F 03/28 10:41
噓 :標題就寫服貿了.你嫌大便臭還硬要進來吃? 是有病?56F 03/28 10:42
噓 :那八卦版標就寫了 還來八卦版貼是有病?57F 03/28 10:43
→ :服貿條約的平等性根本是障眼法...重點是藏在裡面的58F 03/28 10:43
→ :你認為違反板規可以去檢舉..不用在下面罵59F 03/28 10:45
推 :推!!60F 03/28 10:46
推 :高層的智商比小孩差61F 03/28 10:46
推 :以為放個反國民黨就當放大絕了 天才.62F 03/28 10:47
噓 :違反規定就去檢舉不要在底下亂? 那佔領立院繼續亂算啥?63F 03/28 10:48
推 :64F 03/28 10:48
推 :2F請移駕~~65F 03/28 10:49
推 :推66F 03/28 10:51
→ :你覺得佔領立法院亂也請打電話去檢舉阿 有合法管道喔 啾咪67F 03/28 10:51
推 :不只小學生,只要心智跟小學生一樣的都會說他懂了68F 03/28 10:51
推 :推69F 03/28 10:52
推 :4070F 03/28 11:00
推 :記者快來抄 2F9.2黨工71F 03/28 11:02
→ :壟斷知識,接著二分法的教育,是好還是不好?72F 03/28 11:03
→ :政府=佛地魔=壞人,反對團體=哈利=好人。顆顆
→ :政府=佛地魔=壞人,反對團體=哈利=好人。顆顆
推 :其實挺中肯的74F 03/28 11:07
推 :推一下,原作者是好媽媽
推 :推一下,原作者是好媽媽
推 :淚推76F 03/28 11:13
→ :其實你也可以說佛地魔不是壞人呀77F 03/28 11:14
推 :推78F 03/28 11:15
→ :還有佛地魔是對比到中共,不是政府79F 03/28 11:15
推 :好媽媽阿80F 03/28 11:18
噓 :有點蠢81F 03/28 11:28
推 :非常貼切現實生活82F 03/28 11:30
推 :原著裡佛地魔就是與魔法部立場不同84F 03/28 11:38
→ :這篇寫的不錯。此外,角色一開始就是85F 03/28 11:38
→ :設定阿共是壞人。
→ :設定阿共是壞人。
→ :佛地魔-中國,魔法部-我國政府,學生-學生87F 03/28 11:38
推 :好強88F 03/28 11:41
→ :2F想多看點圓仔的新聞了嗎?89F 03/28 11:42
推 :水喔90F 03/28 11:47
推 :溫馨91F 03/28 11:54
推 :比喻的好貼切92F 03/28 12:16
推 :這比喻真是太貼切了 所以林飛帆是哈利波特嗎? XDDD93F 03/28 12:26
推 : 推金城武94F 03/28 12:27
推 :週日會有鳳凰會到場嗎 想看COS95F 03/28 12:36
推 :幫推 二樓是黨工96F 03/28 13:03
推 :林也有戴眼鏡阿97F 03/28 13:10
推 :解釋的不錯98F 03/28 13:17
推 :推~99F 03/28 13:22
推 :推, 簡單易懂100F 03/28 14:00
--
6樓 時間: 2014-03-28 16:12:58 (台灣)
→
03-28 16:12 TW
回樓上~~用哈利波特這種幼稚的二分法分清敵我~~以為這樣簡單的方式就可以把自己當正義的這一方~~這不就是國民黨的洗腦方式嘛?~~我只針對這個譬喻覺得不可取~~不是學運不可取~~樓上沒事又要我說服貿要過的原因~~這才是鬼打牆吧?
7樓 時間: 2014-03-29 00:26:39 (台灣)
→
03-29 00:26 TW
那也請你指出他文中邏輯的謬誤出來,而不是只一味的說人家二分法洗腦。 倘若現況就是如他所說的這樣,那他也只是提出事實,何來洗腦之有?
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