※ 本文為 TLdark 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2015-03-10 18:29:53
看板 C_Chat
作者 標題 [閒聊] 暗殺教室 130
時間 Mon Mar 9 04:05:19 2015
看來似乎是個誤會( ′_>`)
準備洗白的節奏。
只看到這幕就認定對方是殺姊兇手。
http://i.minus.com/i5S0QIAJCgjmh.jpg
![[圖]](http://i2.minus.com/i5S0QIAJCgjmh.jpg)
身為第一位沒做任何準備便通過轉學考的學生，茅野自願轉去3-E。
(搖晃)
http://i.minus.com/iIvAt0dmAr5iQ.jpg
![[圖]](http://i4.minus.com/iIvAt0dmAr5iQ.jpg)
原來這部的主人公是用"做"的www
http://i.minus.com/im4sqGIvsXWmp.jpg
![[圖]](http://i1.minus.com/im4sqGIvsXWmp.jpg)
新增哥哥伏筆，大概跟觸手有關。
http://i.minus.com/iZsg7R1OCposr.jpg
![[圖]](http://i4.minus.com/iZsg7R1OCposr.jpg)
殺老師:全員到齊我才公布真相。
http://i.minus.com/i7lsvdXdz7bO3.jpg
![[圖]](http://i4.minus.com/i7lsvdXdz7bO3.jpg)
下集做個了結啦！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.102.31
※ 文章代碼(AID): #1K_Ak48s (C_Chat)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1425845124.A.236.html
推 : 滿期待殺老師這生物到底怎麼來的1F 03/09 04:49
推 : 期待！2F 03/09 06:01
推 : 理事長：你要進E班不能先用說的嗎？為什麼要用壞我東西3F 03/09 06:07
推 : 代謝不穩定，難怪明明是發育期卻永遠的zero4F 03/09 06:28
推 : 原來永遠的0跟觸手無關，是天生的5F 03/09 07:54
推 : 天生的吧~亞佳里只跟她姐黑髮相同而已~巨乳啥的都是雲煙6F 03/09 08:20
→ : 以為渚的頭髮是媽媽綁的QQ....感謝茅野讚嘆茅野！7F 03/09 08:47
→ : 讓小渚進一步成為小渚
→ : 讓小渚進一步成為小渚
推 : 理事長：你要進E班就說啊，何必動手動腳打壞我東西（哭）9F 03/09 09:33
推 : 茅野超正der啦10F 03/09 09:44
推 : 復仇的理由太牽強了吧11F 03/09 10:24
推 : 茅野這樣其他女角怎麼活..12F 03/09 10:31
推 : 復仇的理由很合理阿，畢竟看到那幕就認為是殺姐兇手13F 03/09 10:40
推 : 受害者：理事長……14F 03/09 11:08
推 : 理事長：我都可以保密殺老師了 你跟我講一下就好了嘛......15F 03/09 11:17
推 : 拿這理由來殺人，擺明就是等洗白啊16F 03/09 11:18
推 : 跑個主線而已17F 03/09 11:33
推 : 白輕鬆的閃過觸手攻擊 表示白也.....18F 03/09 11:56
→ : 會見聞色19F 03/09 11:59
推 : 選在茅野這場景 與 前茅野 對決...有種便當味濃厚的感覺20F 03/09 13:00
推 : 受害者理事長21F 03/09 14:37
推 : 殺姐仇人的理由很夠了吧...22F 03/09 15:22
推 : 其實我蠻想看殺老師原本的長相XD23F 03/09 15:23
→ : 殺老師裡面就魯魯修啊www24F 03/09 15:26
推 : 那個破壞法也太誇張25F 03/09 15:33
推 : 現在應該最容易推測的是殺老師是實驗生物 然後被女老師捨
→ : 命救出並約定當導師 但這太普通 期待有更大爆點
推 : 現在應該最容易推測的是殺老師是實驗生物 然後被女老師捨
→ : 命救出並約定當導師 但這太普通 期待有更大爆點
推 : 看到怪物旁有死人 會直覺是怪物殺的28F 03/09 16:31
推 : 小渚媽媽三方會談時有說過綁頭髮不是他，不得不說茅野29F 03/09 16:59
→ : 的伏筆在他講出來前沒感覺，講出來後才發現滿滿的線索
→ : 啊
→ : 的伏筆在他講出來前沒感覺，講出來後才發現滿滿的線索
→ : 啊
推 : 是說之前渚媽來的時候，業發現的腳印是茅野的？32F 03/09 20:20
--
※ 看板: ACG 文章推薦值: 0 目前人氣: 0 累積人氣: 898
回列表(←)
分享