大家總是說建構式數學害死了台灣學生的數學能力，以前我其實沒什麼感覺，大概是因為我遇到的老師都沒有照著課本上那套教吧!不過在聽完這次演講後，我才慢慢明白為何建構式數學害死了台灣學生的數學能力。

其實「建構」並不是件壞事，反而從學習的觀點看來是天經地義，然而政府卻大大扭曲了「建構」這個概念，導致學生的數學能力下滑，也越來越不喜歡數學。我一直都記得我的小學老師曾經說過「台灣以前教數學的那套方法教出來的成績很好，現在卻要去跟美國學這種笨方法」以前覺得老師說這種話不太得體，現在才發現其實他說的是實話，要是連第一線教師都無法認同然後教學的話，我不明白當初政府為何麼要堅持使用建構式數學這套教法。