---

{由於我在聽演講得那週因病請假所以沒有聽到演講
因此只看了演講的講義後就來寫了這份心得}


從很小的時後就聽說台灣的數學能力很強
在國際數學比賽之中都能獲得不錯的佳績

但是這樣就真的代表台灣教育很成功嗎?
似乎不是....


從許多學童都無法理解自己所學有何意義甚至有些孩童還恐懼上學
從學生的反應上可以看出
台灣的教育乎一直隱藏的一些隱性問題.....


我覺得在推動一項教育改革之前
應該要好好的研究過後才可以進行
像建構數學這個概念
我就覺得台灣教育的改革似乎把重點有些混淆了
因此教育的目標過度放在不重要的事物上
而浪費了能學習其他更重要事物的時間
而害到了跟在教改下學習的孩童們....

因此想要培育出怎樣的學童
就必須從正確的改革做起
才不會白忙一場甚至成為一場失敗的改革


--
※ 作者: anna80719 時間: 2011-04-10 22:42:43 來自: 36.179.mdorm.ntnu.edu.tw