聽完這次演講我覺得我才真正了解麼是建構式數學，因為自己從小就背了九九乘法表，國小時的數學老師也沒有走建構式數學那一套，所以我幾乎沒有經歷過建構式數學的陰影。我覺得孩子還在打基礎的學習階段，比起讓學生深入了解數學的構造，引起學生喜歡數學的興趣更為重要，如果一開始就扼殺了學生學習數學的興趣、讓學生感到算數學很繁複很累人、還有一堆枝微末節的規矩要遵循（譬如說只能用橫式不能用直式運算），不就失去了教育的本質嗎？我覺得數學有趣的地方就在於一個題目可以有無數多種解題方式，就不該鑽牛角尖在某些事情上。