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我覺得這是考試治度引發的問題

我從國小就開始被老師培養成比賽型的選手

寫的都是計算過程計分的題目
國中玩科展
高中玩的都奧林匹亞

班級成績老師不在意
我爸媽也不在意

再加上從小環遊世界
視野跟一般人就完全不一樣

有很多話想說拉
重點就是

＂思考的過程遠比答案重要＂

只可惜很多人都不能明白這點

※ 引述《soj (小魚)》之銘言：
: 　　我們在求學的過程中，常被要求要有發現問題、解決問題的能力。
: 　　然而最近很多事情，都讓我覺得現在的上一輩幾乎都沒有這樣的能力。
: 　　
: 　　舉最近的幾個例子，
: 　　1、3年300億輔導300個博士到業界就業。
: 　　2、交通部說要擬禁止寵物上國道客運。
: 　　3、吳寶春申請台灣EMBA被拒。
:     4、創建生技基金，卻不把臨床試驗當產業。
:     5、核四的議題，江宜樺的保證不會出事，跟台電說一定漲？
:        是工業用電太兇？還是勞工的薪水不低導致工業用電價不能太高？
:     6、承認大陸學籍。
:     到底是文人治國、科舉遺毒？
:     還是"不爽你去考"？
:     發現不到問題的本質，又說台灣人才不足，是誰的錯？
:     究竟誰才是負責要發現問題、解決問題的人？
:     是老闆們？還是領22K的年輕人？
:     又還有哪些事情是政府真正有解決問題，有感的政策呢？
:     譬如：油價在過年時間大漲，年後連四降，這就挺有感的。
:     請版上大大開釋。

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